名师学案2016年秋季版2017七年级道德与法治下册第一单元青春时光第一课青春的邀约第一框悄悄变化的我课件.ppt

* 教学目标 1.帮助学生了解青春期的生理和心理常识。 2.引导学生正视青春期生理的变化，学会直面青春期的矛盾心理。 教学重点： 了解青春期的生理变化以及由此引起的矛盾心理。 教学难点： 如何正视青春期的生理变化；怎样直面青春期的矛盾心理。 为什么小小少年“随着年岁的由小变大，他的烦恼增加了”？ 小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照； 小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好； 一年一年时间飞跑，小小少年转眼高； 随着年岁由小变大，他的烦恼增加了； 小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶； 但有一天，风波突起，忧虑烦恼都来了； 一年一年时间飞跑，小小少年转眼高； 随着年岁由小变大，他的烦恼增加了； 1.青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：( )的变化，( )的完善，( )的成熟。 2.青春期的生理变化带给我们旺盛的( )，使我们的身体充满( )。但也可能给我们带来( )。 3.受( )、( )、( )等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同，我们要( )身体的变化。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高( )和( )，体现青春的内在美。 4.面对青春期的心理矛盾，我们可以参加( )，在集体的温暖中放松自己；可以通过( )，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养( )转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习( )，成为自己的“心理保健医生” 探究一：悦纳生理变化 活动一：阅读教材第3页,填写下表： 一年前的我 现在的我 身高 体重 肺活量 奔跑速度 …… 你是否了解自己身体的变化？想一想：这些变化说明了什么？ 随着身体外形的明显变化,我们开始进入青春期. 活动二:阅读教材第3----4页,并相互交流回答: 1. 青春期是指人生发展中的哪一阶段？ 2.青春期我们的身体将发生哪三大变化？ 3.青春期的生理变化给我们带来了哪些契机? 成长的历程 青春期一般指10-19岁，它是人生发展的一个重要阶段，是从不成熟到成熟的过渡时期。 通俗的说，就是我们从儿童长成大人的这个过渡时期。 1、身体外型的变化 2、身体内部器官的完善 3、性机能的成熟 身高平均每年增加七至十厘米，体重平均每年增加三至五公斤。 ①心脏：重量增加至出生时的10倍。 ②肺脏：重量增加为出生时的9倍，肺活量明显增加，10－13岁为1400毫升，14－15岁为2000－2500毫升。呼吸功能日趋完善。 ③脑：重量及容量变化不大，神经系统的结构已接近成年。 第一性征变化突出、第二性征开始出现。 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能. 活动三:阅读教材第4---5页,探究思考: 关注自己身体的变化,说说应该怎样看待这些变化. 长痘痘 变声 体味 长胡子 进入青春期，我们对自己身体的变化变得更加敏感。在青春期，我们的身体发育很快，需要大量的营养。同时会出现一系列特殊的生理现象。 这段时间体味特重,该怎么办? 哎，因为脸上有小痘痘，同学们都叫我“美丽豆” 怎么我还没有长高啊？ 怎么我还不长胡子啊？ ①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高. ②我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放,不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重. ③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 探究二：直面矛盾心理 活动四：阅读教材第5--6页的探究与分享，并相互交流回答： 1.你遇到过类似的问题吗？ 2.与同学一起讨论产生问题的原因。 【归纳】伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 【升华】青春期少男少女奇妙的心态是一种情感的奔溢，是一种青春的的悸动。我们的身体变化着，我们情感也变化着，有些变化是我们容易适应的，有些变化是我们无所适从。 活动五：阅读教材第6页相关链接，并相互交流回答： 1.青春期矛盾心理主要表现在哪些方面