quot;体育统计与SPSSquot;实验课多媒体课件应用的可行性研究.pdfVIP

教学改革 “体行统计tjSPSS”实验课多媒体蜾件成川的”r行性研究 一III I—————— 本文为滨州学院“青年人才创新工程”基金资助项目，项目编号：BZXYQNRW200704 ‘‘ 体育统计与SPSS实验课多媒体课件应用的可行性研究 刘芳李辉 (滨州学院山东滨州256603) 【摘要】本文通过“体育统计与SPSS(统计分析软件)”实验课调查研究分析表明。多媒体课件教学应用于体育实验课，有助于提高学 习积极性和教学效果，因此应重视体育基本设备的投资以及对体育教师多媒体技术的培训，鼓励更多的教师研制开发多媒体教学应用软件。 【关键词】体育统计与SPSS；i94-}-应用；可行性 针对。体育统计与SPSS。实验课教学的特点，运用现代教育技术和理过程的演示，实啦组除教师亲自操作外，加以多媒体课件辅助教学。 教学理论，以Authorware7．0为开发平台制作实验课多媒体课件，并通九教师操作SPSS软件进行数据处理过程前演示 过对滨州学院体育系2006级本科4个班进行实际教学应用，取得实验 在SPSS软件教学前，教师给学生进行多媒体课件的演示。课件通 封比数据，并对实验结果进行数据统计和理论分析，来检验和评价在 过声音的讲解和SPSS软件数据处理过程的演示，强化学生对于SPSS 。体育统计与SPSS”实验课中应用多媒体课件教学的可行性。 软件数据处理过程的记忆，使其尽快建立对即将学习的操作过程的正 一、研究对象与研究方法 确表象。 l、研究对象 B．在学生练习的过程中演示 以。体育统计与SPSS’实验课多媒体教学课件应用的可行性实验 在上课的过程中，教师可以组织学生集体观看课件，从而加深学生 作为研究对象。 对于SPSS软件数据处理过程的记忆，便其更好地掌握相应的方法。也 2、研究方法 可以让学生自己操作电脑观看课件，寻找自己需要的学习帮助，通过自 (1)文献资料法。查阅近年来关于体育统计教学、实验课教学、课己动手操作课件的演示得到需要的答案，强化其自主学习的能力。 件开发的文献资料。掌握了最新的相关信息和基础资料。 c．在实验课结束之前演示 (2)问卷调查法。为了对。体育统计与SPSS”实验课课件应用及实在每节实验课结束之前，给学生演示课件内容，使学生回顾课堂学 验课的效果做出较为合理的评价，本研究向滨州学院体育系2006级本习的重点，难点及SPSS软件数据处理过程。巩固课堂教学内容，提高课 科的学生进行问卷调查。 堂教学效果。 (3)教学实验法。为了检验实验课中运用课件的教学效果，在对实 (5)实验目的。运用对比实验的方法，取得实验对比数据，并对实 验条件进行严格控制下，把实验的4个班分成实验组和对照组。对实 验结果进行数据统计和理论分析，来检验和评价在。体育统计与sPss” 验组实施多媒体课件辅助的教学方法，对照组实施传统的教法。 实验课中应用多媒体课件教学的可行性。 (4)数理统计法。对实验和调查所得的数据应用SPSS13．0统计分 三、结果与分析 析软件和Excel2003数据分析工具，采用了描述统计、假设检验等方 (1)教学实验后两组学生成绩均值的比较分析。实验组和对照组 法。 学生分别于2009年7月进行学期末的考试。两组学生的考试内容、评 二、可行性实验研究 分标准及考核人完全一致。 教学实验设计 对实验后实验组和对照组学生的成绩进行统计处理。计算得两组 学生成绩的描述统计量，并进行t检验，结果显示：对照组学生参加测试 (1)实验对象。以滨州学院体育系2006级本科l、2班(实验