以quot;西游记quot;为主题的纵横码打字课件的设计与开发.pdfVIP

E圈堡鲑型堡 !±璺墼直堡垒堡》堕堡塑!唑@竺!：!塑：竺 以“西游记”为主题的纵横码打字课件的 设计与开发 苏仰娜 (韩山师范学院教育系，广东潮州521041) 摘要：为了强化纵横码学习，针对现有打字课件主题缺乏创新，设计形式陈旧，而网络游戏纯娱 技术，笔者设计开发出以“西游记”为主题线索、以“纵横码”为教学目的的打字教学课件。课件以“大闹 天宫、大战花果山、偷吃人参果、三打白骨精、被困火焰山、灵山取真经”为教学游戏情境，分别对应纵横 码“笔画、单字、词组、成语、句子、全文”等教学目的，寓枯燥的打字教学于快乐之中。 关键词：纵横输入法；打字教学；课件；设计与开展 中图分类号：G202文献标识码：A 纵横码是由香港周忠继先生 要开发工具。将打字教学整合到 目标和实现方法在于促进“生活的 发明、推广的一套以10个数字0-9 游戏策略中。 体验与乐趣”和“学习的目的与手 进行编码的小键盘输入法．具有“易 段”的真正融合。根据皮亚杰的儿 学易懂，输入快捷，繁简通用，老幼 一、纵横输入法打字课件的设 童智力发展论．儿童在表象思维的 皆宜”等优点，其主要推广对象是少 计理念 过程中。主要运用符号的象征功能 年儿童。打字学习本是一种枯燥乏 1．创新选题 和替代作用．在头脑中将事物和动 味的学习．儿童注意力难以集中．对 选题在课件设计中具有重要 作内化。儿童期是汉语能力形成与 不感兴趣的学习缺乏耐心与恒心。 的作用，可直接影响到课件开发 发展的关键期．汉字认知从字体结 而应用于教学的打字软件如五笔打 的成败。本课件选题方向主要围 构分析开始，然后获得字、词、轮廓 字员、金山打字通的“太空大战、打 绕“创新”与“热点”问题。《西游记》 及细节的认知，语义的掌握。本课 地鼠、拯救苹果”等游戏。其主题陈 是我国古代四大名著之一．也是 件能将汉字的字型转换成图像符 旧。缺乏创新，已无法更有效地吸引 一部家喻户晓、影响了中国几代 号并赋以娱乐情境，并通过“单 学生的注意力。 儿童的神话传说电视剧．它讲述 字一词语一句子”由易人难、循序 而纯娱乐性的网络游戏却使 了唐僧师徒四人一路降妖伏魔、 渐进的方法．有助于儿童接受知识 越来越多的青少年学生沉溺其 历经艰险到西天取真经的故事。 的内化。 中，这些游戏通常以暴力、黄色、 因其故事情节生动、奇幻、曲折， 3．情境交互 低级趣味为主题吸引学生，缺乏 幽默并且丰富大胆的艺术想象 交互性是衡量课件功能级别 教育意义，严重危害学生的健康 力．让儿童百看不厌．其内容是大 的基本特征．交互功能包括师生 成长。游戏设计者因缺乏专业教 众关注的热点。将西游记的情节 交互与人机交互。本课件以“西游 学设计知识．所设计的游戏很难 内容与纵横输入法的教学策略相 记”为主题，以“大闹天官、大战花 实现教育性与娱乐性的有效整 整合，是前所未有的创新，充分突 果山、偷吃人参果、三打白骨精、 合。因此，开发出既有娱乐性又有 出了主题式游戏课件的特点．其 被困火焰山、灵山取真经”为教学 教学性的教学游戏。将游戏主题 情节更加吸引人．从而使打字教 游戏情境。每个模块均以不同阶段 与学科知识相整合是最佳解决方 学更有成效。 的教学目的，以不同的形式使学 案。本文以“纵横码”为教学目的。 2．娱教