入世及出世心理对网络成瘾及幸福感中介作用探析.docVIP

入世及出世心理对网络成瘾及幸福感中介作用探析【摘 要】目的：初步探讨入世和出世心理对网络成瘾与幸福感中介作用。方法：采用入世、出世心理问卷、网络成隐量表和综合幸福感问卷对603大学生施测，并对数据进行相关、回归和结构方程模型分析。结果：603大学生网络检出率为9.1%，男生多于女生（13.2％/3.2％，χ2=16.47，P0.01），回归分析显示网络成瘾、拼搏精神、在乎结果、平常心进入回归方程（β=-0.216、0.531、-0.119、0.305），入世心理中的拼搏精神和出世心理中的平常心是重要的中介因素，中介模型的拟合指数为：χ2/df=0.050（P=0.822），GFI=1.000，AGFI=1.000，NFI=1.000，RFI=0.999，TLI=1.014，CFI=1.000，RMSEA=0.000。结论：网络成瘾除了直接对幸福感产生负面影响外，还会通过减弱拼搏精神和平常心而降低幸福感。 【关键词】 网络成瘾；大学生；幸福感；入世出世心理；横断面研究 中图分类号： C913.5、B844.2 文献标识码：A 文章编号：1000-6729(2008)005-0353-04 入世和出世心理互补是我国文化的精髓，入世是对社会现实的肯定与投入，出世是对社会现实的否定与超越，这两种心理相互对立，相互补充，相反相成地塑造着中国人的文化心理特征［1-3］。我们以为，入世、出世心理可以视为一种成就动机系统，集中表现为追求目标的态度和方式。入世包含激发动机、实现目标、满足需要等心理过程，集中表现为积极追求目标；出世包括减弱甚至消除动机、看淡目标、顺应自然等心理过程，集中表现为淡泊名利［4］。而已有的研究表明，成就动机与网络成瘾和主观幸福感都有显著的相关。如王艳梅［5］曾以成就目标的三分法对成就目标和总体幸福感的关系作过研究，发现掌握目标对学生的总体幸福感有积极影响，成绩-回避目标对学生的总体幸福感有负面影响，邹琼［6］认为成就需要是网络成瘾的原因之一。另一方面，不少研究证明，网络成瘾对幸福感具有消极影响［7-11］。但关于这三者关系的研究尚未见诸报告，且这些研究所用成就动机理论和量表都是源自国外。本研究假设成就动机有可能对网络成瘾和幸福感具有中介作用，并用入世出世心理作为成就动机进行中介作用研究，以便深入了解网络成瘾的本质，为有效干预网络成瘾提供依据。 1 对象和方法 1.1 对象 设计电子版问卷，发布在线，并通过QQ、电子邮件、校园BBS、校园网广告页面等进行宣传，吸引学生做问卷。经过一周时间，共收集问卷616份，有效问卷603份。年龄17-28岁，平均年龄为21±2岁。其中男生355人，女生248人；大一128人，大二145人，大三131人，大四131人，研究生68人。成绩上173人，中343人，下87人。成绩上、中、下由被试根据与同班同学比较判断。 1.2 工具 1.2.1网络成瘾量表(Scale for Internet Addiction) ［12］ 由Young编制，包括20个问题，用5点量表：1.几乎不曾，2.偶尔，3.有时，4.经常，5.总是，最后得出的量表总分即为网络成瘾指数（IDT）。IDT越高表示成瘾程度越高。IDT大于80为严重成瘾，IDT50～79为中度成瘾，IDT≤49为未上瘾。本研究中，问卷的α系数为0.87。 1.2.2综合幸福问卷［13］由苗元江编制，分三个部分，共10个维度51道题。第一部分涉及生活满意度、生命活力、健康关注、利他行为、自我评价、友好关系、人格成长7个维度，共38题，用7点量表：1.明显不符合，2.不符合，3.有些不符合，4.介于中间，5.有些符合，6.符合，7.明显符合。第二部分涉及正性情感和负性情感两个维度，共12题，用7点量表：1.没有时间，2.小部分时间，3.少于一半时间，4.一半时间，5.多于一半时间，6.大部分时间，7.所有时间。第三部分为自述幸福感：评价被试者整个生活中的幸福/痛苦体验，共1题，用9点量表：1.非常痛苦，2.很痛苦，3.痛苦，4.有些痛苦，5.中等，6.有些幸福，7.幸福，8.很幸福，9.非常幸福。分数越高表示幸福感越强。本研究中，该量表第一部分的α系数为0.96，第二部分α系数为0.72。 1.2.3入世出世心理问卷 ［4］ 分两个维度四个因子，入世维度由拼搏精神和在乎结果组成，出世维度由平常心和低要求组成。问卷共18题，用7点量表：1.非常不同意，2.不同意，3.有点不同意，4.既不同意也不反对，5.有点同意，6.同意，7.非常同意。分数越高表示入世或出世心理越强。本研究中两个维度的α系数为0.72和0.79。 1.3 统计方法 进行卡方检验、t检验、相关分析和回归分析。