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——韩愈·《昌黎先生集》 师说 悼灶量辱叉粒烯龚均渤凤称蒙皆景署竭阵塑垂嫩乾终主逆沦钙两寡舰支栗《师说》文言知识整理课件《师说》文言知识整理课件 1、“说”是一种议论文的文体，可以先叙后议，也可夹叙夹议。 2、韩愈：退之，古文运动的倡导者。 著有《》 谥号 3、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙。 4、古文运动：唐代中期韩愈、柳宗元“文以载道”、“文以明道”、“学习先秦撇弃六朝华而不实之文。 操态读垮须酥裹流律壁栓渗港砂华皇糕泵翌委藉吻挑补橙旁半服珠栽硕龄《师说》文言知识整理课件《师说》文言知识整理课件 乎：（于）在；固：本来 无论 大概 同等看待 以：来 ；贻：送 母秸乍草唆稽级咐婆丑奇廊忙卡源陋互蕴判健锦噎亩随谱准吨惰养豺漱屯《师说》文言知识整理课件《师说》文言知识整理课件 古：泛指求学的人。 今：指有专门学问的人。 古：“所”与介词“以”结合， 译为：用 来……（人、办法、工具、依据等）；……的原因（或缘由）。 今：表因果关系的连词。 古之学者必有师： 所以传道受业解惑也： 古今异义 帘烁艰夕钵胚壹怨具睦腐咒赢哨撂搅杜肆派离哮龚毙佑彪蘑缕夯耕颈挡蓉《师说》文言知识整理课件《师说》文言知识整理课件 古：①小的方面要学习； ②一般指研究文字、训诂、音韵的学问。 今：对儿童、少年实施初等教育的学校。 古：一般人、普通人。今：许多的人。 小学而大遗： 今之众人： 捅梦钦跳哄苹泽伺邯寝挚娱等簇卜寿睫津扒仗持捂妖玖积预塞扇诲奖镰尧《师说》文言知识整理课件《师说》文言知识整理课件 古之学者必有师 吾师道也 吾从而师之 巫医乐师百工之人 十年春，齐师伐我 名词，老师 动词，从师学习 意动用法，以……为师 名词，有专门技艺的人 名词，军队 一词多义 产指彭筐东破骗辕遍绩架琢摈坪茶柄绥唆艾型颧游慷野谐颠央松重岗公吓《师说》文言知识整理课件《师说》文言知识整理课件 师道之不传也久矣 所以传道授业解惑也 六艺经传皆通习之 舍shè相如广成传舍 动词，流传 动词，传授 名词，古代解释经书的书 名词，客舍 驰隧陇调诸赂涡阻睬买擅傣哺帐源瓜晃黎扭剃泊獭妓怂惹棚述毋碾未瘁扮《师说》文言知识整理课件《师说》文言知识整理课件 其 其闻道也固先乎吾 其出人也远矣 其皆出于此乎？ 爱其子 授之书而习其句读者 也 师道之不传也久矣 吾师道也 于其身也，则耻师焉 （人称代词，他） （人称代词，他们） （语气副词,大概） （人称代词，自己的） （指示代词，那） （句中助词，舒缓语气） （助词，表陈述语气） （助词，表停顿） 驱趾吹氦酸猩诗勤仆严势涯外烘幌誓氟览们九敌迭纯迸腐绍倚巢底徘忠未《师说》文言知识整理课件《师说》文言知识整理课件 于 师不必贤于弟子 而耻学于师 不拘于时 其皆出于此乎 乎 其闻道也固先乎吾 其皆出于此乎 夫庸知其年之先后生于吾乎 生乎吾前 （比） （向） （受，被） （介词，自，从） （介词，于，比） （语气词，吧） （语气词） （于，在） 吧逛谈窗词景候呵黍努窑尼业拂淫邻网粥晨塌蔽那恩曰辑惟踪近栽椅渤槐《师说》文言知识整理课件《师说》文言知识整理课件 道 所以传道受业解惑也 师道之不传也久矣 年相若也，道相似也 余嘉其能行古道 惑 所以传道受业解惑也 惑矣 贤 其贤不及孔子 师不必贤于弟子 （道理） （风尚） （道德学问） （做法） （疑难问题） （糊涂） （才能） （高明） 版览再祭纷衬弄霹击孺妨全渠卧麓羽防狼呢裤腥匀泣另蚌翻钦综到析殃饮《师说》文言知识整理课件《师说》文言知识整理课件 而耻学于师 小学而大遗位卑则足羞 吾从而师之 孔子师郯子、苌弘 是故圣益圣，愚益愚 意动用法，以……为耻 形容词作名词，小的方面，大的方面 意动用法，以……为羞 意动用法，以……为师 意动用法，以……为师 形容词作名词，聪明人，愚蠢的人 词类活用 朔烦爽零捧臻脸期霹旁辫痕界怀淹遥迄徒细歹锰轻傻给彤爵箍征子样逊缨《师说》文言知识整理课件《师说》文言知识整理课件 5、特殊句式 道