《劝学》《逍遥游》《阿房宫赋》《赤壁赋》《氓》《蜀道难》理解性默写考前复习20151031课件.pptVIP

《劝学》《逍遥游》《阿房宫赋》 《赤壁赋》《氓》《蜀道难》 理解性默写考前复习 2015/10/31;（1）李白《蜀道难》中“___，____”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻便的猿猴都很难越过。 （1）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援 （3）李白在《蜀道难》中引用神话传说来描述蜀地与秦塞的连接，其诗曰 ___，___ 李白《蜀道难》中“ ___ ，___ ”两句引用“五丁开山”的神话，为人类开发山川的活动蒙上了神秘的色彩 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连； 《蜀道难》写出水石激荡、山谷空鸣的场景的句子是： （1）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 李白《蜀道难》中表现青泥岭的盘旋曲折、行人困危之状的诗句是：“ ___， ___。” 青泥何盘盘 百步九折萦岩峦 ;（1）李白《蜀道难》中化用左思《蜀都赋》里的句子写剑阁两山如门，形势险要的名句是 “ _____， _____ 。” 一夫当关，万夫莫开 ⑵《蜀道难》中，虚写映衬表现蜀道雄奇险峻的句子是“ _____，_____。” ⑵黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援； 在苏轼的《赤壁赋》中， “ _____， _____ ”用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小。 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 （1）音乐是中国诗词里的常见内容，苏轼《赤壁赋》中侧面表现客吹洞箫的音乐效果的两句是 _____ ， _____。 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 （2）苏轼《赤壁赋》中写作者与友人于扁舟中举杯共饮的句子是_____,_____。 （2）驾一叶之扁舟，举匏樽以相属;《赤壁赋》中用“ ___，___”描写月出美景。 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 苏轼在《赤壁赋》中描写了客吹洞箫的效果，其中运用了侧面描写的两句是“ ___，___”。 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏轼《赤壁赋》中描写江面美景，和“秋水共长天一色”有异曲同工之妙的两句是“ ____，____ ” 。 白露横江，水光接天 被贬于黄州的苏轼与客人泛舟长江，面对长江的浩荡无穷而感慨万千：“ ____ ，____ ” （《赤壁赋》） 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 苏轼在《赤壁赋》中极写曹操志得意满、趾高气扬的气势，他站在船头____，_____，可谓“一世之雄”。 酾酒临江 横槊赋诗;荀子在《劝学》中，强调君子与常人没有差异，只是善于借助外力的语句是：______，______。 君子生非异也，善假于物也 （2）《劝学》中论述空想不如实践的句子是“ _____ ，_____ ”。 《劝学》中阐述“学”和“思”关系的句子是_____，_____ 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 （3）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习、不断反思来提升自己，这两句是“ _____，_____ ”。 （2）苟子在《劝学》中以“木受绳则直，金就砺则利”为喻，引出“______，______ ”的结论，强调学习能够改变人的秉性。 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 ;荀子在《劝学》中他从反面强调积累的重要性的句子是“_____ ，_____；不积小流，无以成江海”。 不积跬步，无以至千里 荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习、不断反省来提升自己的两个句子是：_____，_____。 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 荀子《劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍， 坚持不懈；同篇中与之相反的例证是“ _____ ，_____ ，用心躁也。 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。 荀子在《劝学》中论述学习的作用时，用了六个比喻，最后推出结论：_______，_______ 。” 君子生非异也，善假于物也。;荀子在《劝学》中以朽木金石作对比论述“不舍”对学习有重大意义的名句是 “ ___ ，___；___，___。” （3）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 荀子《劝学》中论述“品德高尚的人每天反省自己，就会智慧通达行为无错”的名句是“_____，___”。 （1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 （2）荀子《劝学》中的“ ___，___”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 （2）故木受绳则直，金就砺则利 ;（3）杜牧在《阿房宫赋》中，总结六国和秦国灭亡的历史教训后提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦的覆辙的语句是：_____，____。 （3）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 在《阿房宫赋》中，杜牧用“ ____，____ ”来委婉地劝诫唐王朝统治者要吸取秦朝灭亡的教训。 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 在《阿房宫赋》中，杜牧通过“______，_____”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君，安享天下