《文言文断句七找》课件.pptVIP

高考语文复习专题 文言文断句;断句就是给未加标点的文段标出停顿。 常在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“，”断开，叫“读”（dòu）。;趣味断句;趣味断句;趣味断句;为下列对联断句;乡民断句： 酿酒缸缸好做醋，坛坛酸 养猪大似象耗子，全死光  横批是：人多病，少财富 ;练习一：给下列句子断句; 刻 削 之 道 鼻 莫 如 大 目 莫 如 小 鼻 大 可 小 小 不 可 大 也 目 小 可 大 大 不 可 小 也 举 事 亦 然 为 其 后 可 复 者 也 则 事 寡 败 矣;方法1.找名词（或代词);需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。例如《赤壁之战》中“初，鲁肃闻刘表卒”，先用全称，以下“肃径迎之”“肃宣权旨”就不再提姓了。;巩固练习一;湖阳公主新寡,帝与共论朝臣,微观其意; 练习二 于是余有叹焉古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得以其求思之深而无不在也夫夷以近则游者众险以远则至者少而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也。; 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。;2.找虚词;句首——发语词或谦敬词 夫 惟 盖 凡 窃 请 敬 句尾——语气词 乎 哉 也 矣 欤 焉 句中——连词 以 于 为 而 则;关于利用虚词断句，这里有一个口诀，或许对同学们断句会有些帮助： “曰”后冒(:)，“哉”后叹(!)，“夫”“盖”大都在句前。 “于”“而”一般在句中，“矣”“耳”后面画圆圈（。） “耶”“乎”经常表疑问(?)，“也”“者”作用要停顿;练习三;方法3.找顶真;练习四：思考下列句子有何特点？断句有何特点？;方法4.找整句; 秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连横??斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。;5.找总分;故知胜有五：知可以战与不可以战者胜；识众寡之用者胜；上下同欲者胜；以虞待不虞者胜；将能而君不御者胜。;老而无妻曰鳏老而无夫曰寡老而无子曰独幼而无父曰孤此四者，天下之穷而无告者也。;6.找引文;7.找反复;威后问使者曰岁亦无恙耶民亦无恙耶王亦无恙耶 威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？” ——《赵威后问齐使》;古文断句技巧： 古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。 文段休问长与短，熟读精思是关键， 章法内容全理解，始可动手把句断。 联系全文前后看，先易后难细分辨。 紧紧抓住曰云言，对话最易被发现。 常用虚词是标志，更有规律供参看。;习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。 词性词义要精研，语法结构帮助判。 排比对偶与反复，修辞提供好条件； 相同词语紧相连，一般中间要点断。题目做完回头看，根据要求细检验。打牢基础看课本，培养语感读经典；操千曲，观千剑，断句也要反复练。;课堂练习