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对高职院校低碳后勤建设思索摘 要： 在低碳经济时代，高职院校构建“低碳校园”势在必行。建设低碳高校后勤，是构建低碳高职院校的重要内容，本文从低碳高职院校后勤建设的存在的弊端，提出构建低碳校园后勤建设工作的几点考虑，最终为实现社会的可持续发展做出努力。 关键词： 高职院校 低碳 后勤建设 问题 建设途径 随着社会生产力的不断发展，世界迎来了第四次浪潮，即低碳化浪潮。发展低碳经济是我国顺应当前世界经济发展的需要，建设低碳高职院校后勤是构建低碳高职院校的重要内容，已成为后勤建设中广大员工为之努力的一项重要工作。所谓“低碳校园”，是指学校的教学、科研、管理、服务等各项活动能按照降低能耗、促进环保的要求，减少因这些活动直接或间接产生的温室气体的排放量，构建起来的人与校园环境、自然环境相和谐的一种校园，其本质是“生态校园、人文校园、数字化校园”。作为高校教学、科研、办公和师生生活等各项活动的主力保障力量，后勤承担着教学、科研、师生生活的保障任务，涉及基建维修管理、房产管理、水电管理、饮食管理等方方面面，后勤工作在构建“低碳校园”中发挥着举足轻重的作用，建设“低碳高校”意味着必须先从建设“低碳”后勤开始。所谓高校低碳后勤，就是指在后勤工作中，通过强化员工“低碳”意识，加强员工技能培训，更新、改造后勤耗能设备等方式，逐步减少二氧化碳排放、减少对环境的污染，降低后勤日常消耗，使后勤人尽其才，物尽其用，最终实现环境效益与经济效益双赢。 一、高职院校低碳后勤建设的重要意义 高职院校办学规模不断扩大，又正处于基本建设和“迎评”的关键时期，财力、物力与人力十分紧缺，教育经费紧张的矛盾日益突出，而后勤的投入与支出和整个高职院校的投入与支出的比例又呈逐年上升趋势，因此，加强高职院校后勤低碳建设，厉行环保，反对浪费，不仅具有重要的现实意义，还是各高职院校后勤工作自身实现可持续发展的需要。各高职院校上下要从全局出发，充分认识低碳校园后勤建设的重要性和紧迫性，增强责任感和使命感，把建设低碳校园摆在突出位置，切实抓紧抓好。 1.创建“低碳高职院后勤”是一项希望工程。 自然资源是有限的，为了可持续发展，必须开源与节流并重。践行“三个代表”的重要思想，牢固树立和全面落实以人为本，协调可持续科学发展观，党中央提出了建设节约型社会的重要举措，创建低碳高职院后勤是建设节约型校园的基础，节约型校园是节约型社会的一部分，我们必须把创建低碳高职院当做事关国家未来的希望工程。 2.创建“低碳高职院后勤”是一项系统工程。 只有院领导高度重视，全院师生员工共同参与，全体后勤员工共同努力，精心组织，明确责任，协同作战，这项工作才能开展好。 3.创建“低碳高职院后勤”是一项细节工程。 创建工作必须从现在做起，从点滴做起。现实生活中，特别是在高职院校的校园里，能源浪费、绿化破坏和公共设施严重损坏等现象屡见不鲜。因此，从我做起，节约水电，维护绿化，保护公共设施，减少废气物排放，崇尚低碳生活，是很有必要的。只有让“建设低碳高职院”的思想深入每个人的内心，深入学院的每一个角落，节约、环保工作才可能有所作为。 4.创建“低碳高职院后勤”是一项长效工程。 学校作为培养人才、创新知识、传承文明的基地，承担着重大的社会责任，也承担着为社会培养“创建节约型社会”人才的重任。创建低碳高职院后勤重要的是目标，而是过程，是日积月累的努力奋斗。只有这样，可持续的科学发展观才能发扬光大。 二、建设高职校园低碳后勤建设的工作目标 1.完善与发展后勤。 后勤工作在日常的开展中还存在着很多可利用的节能空间，要降低后勤运营成本、优化服务理念、调整内部结构，从而实现自身完善与发展的目标。 2.开展低碳校园建设。 树立和落实科学发展观，坚持节约资源和提高资源使用效率并重的原则，强化全校师生低碳意识，培育低碳行为，在全校形成“低碳校园、人人有责”的良好氛围和崇尚绿色环保的良好风尚。 3.实现社会的可持续发展。 在国家积极倡导低碳理念的背景下，有效践行绿色环保理念，实现人与自然的和谐相处，完成节约型、友好型的社会建设。 三、目前高职院校低碳后勤建设存在的问题 1.节约意识单薄。 师生员工节约意识淡薄，浪费现象严重：供水管泄漏、水龙头漏水、电脑和显示器空运行，办公室无人空调照开，办公用品使用起来无节制，等等。这些都是思想节约意识单薄造成的直接后果。 2.管理机制匮乏。 高职院校不断扩大招生规模，对能源的需求也相应增加，但是也暴露出很多问题。例如各院系、部门之间资源往往无法共享，教学设备重复购置，使得教学设施、设备的利用率十分低下，造成的资产闲置，使购置和管理成本明显虚高。这些都是制度缺失造成的