第六章 智力和创造力18482.pptVIP

第六章 智力与创造力襄汗灸防;智力是什么斯腾伯格的例子惦某幽;重点内容智力及其理论创造力及其;第一节 智力及其理论智力含义包;智力理论因素理论结构理论信息加;一、因素理论斯皮尔曼（Char;二、结构理论层次结构理论弗农，;吉尔福特（J. P. Guil;三、信息加工理论加德纳（H. ;斯腾伯格（ R. J. Ste;第二节 智力测验常用智力测验斯;韦克斯勒（D. Wechsle;智商是智力年龄与实足年龄之比，;团体智力测验美国陆军测验（甲/;瑞文推理测验蚀殷鄂糠盒交稳迁馁;科学运用智力测验智力测验不是万;注意问题现有的智力测验没有测量;第三节 智力开发遗传提供了个体;各年龄段智力发展的主要特点学 ;智力开发的原则量力而行循序渐进;智力开发的有效途径教育和教学特;教育和教学学科教育中的智力开发;智力开发训练波诺的方案横向思维;第四节 创造力培养思想有多远，;某学生翻墙被捉住， 校长问：你;次日，学生从正门出，校长惊奇道;创造力内涵根据一定目的，运用已;创造力特征敏感性（去习惯化）、;创造力培养的途径与方法创设有利;开发个体创造力的具体方法智力激;创造力开发法则综合法则对应法则