- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
认识性骚扰
性騷擾防治宣導
高雄市政府社會局家庭暴力及性侵害防治中心
社工師 陳威鳳
什麼是性騷擾
用明示或暗示的方法,表現出不受歡迎且
具有性意味或性別歧視的言語或行為 ,而
損害到他人的人格尊嚴,或不當影響他人
的學習、工作機會或造成使人心生畏懼,
感受敵意或冒犯的情境,但是未達性侵害
的程度
性騷擾的類型
一、口語及態度的性騷擾
以羞辱、貶抑、敵意或騷擾的言詞或態度,
形成敵意的環境。
例如:
1.以他人的身材或打扮作為羞辱的對象
2.不顧場合和對象講黃色笑話
3.一直盯著對方的胸部
4.故意展示猥褻圖片或電話或網路性騷擾
二、肢體行為的性騷擾
歧視性或騷擾性的肢體行為
例如:
1.偷拍他人隱私
2.對人毛手毛腳,碰觸胸部或私處
3.暴露性器官
三、交換利益的性騷擾
以性服務為交換利益的條件
例如:
利用約會時暫性便宜,
作為升遷調職或加分的條件
性騷擾是一種不受歡迎的性侵犯、性
要求或具有性意味的言詞或行為。
色瞇 開 動手 性
瞇的 黃 動腳 暴
眼光
腔 力
輕微 嚴重
校園性騷擾
(適用性別平等教育法)
被害人是 學生
行為人是學校的教、職、員、工、生
違反意願
與性或性別有關行為
造成敵意的學習環境 致侵犯人格尊嚴、影響
工作表現
校園裡的性騷擾類型
(以對象區分)
●老師對學生
為了炒熱上課氣氛,在課堂上講黃色笑話
用拍學生屁股的方式鼓勵學生或警告學生
在課堂上發表性別歧視的言論
利用職務之便,趁機碰觸學生的身體
詢問學生個人與性有關的隱私
校園裡的性騷擾類型
(以對象區分)
●學生對老師
暗戀老師,天天送花、卡片
詢問老師個人與性有關的隱私
對老師取不雅的綽號
偷窺或偷拍老師
課堂上講黃色笑話或做猥褻的動作
校園裡的性騷擾類型
(以對象區分)
●學生間
取笑身材發育較好(或較不好)的同學
互相以掀裙子、脫褲子為遊戲方式
講露骨的黃色笑話
散佈色情圖片、影片
熱戀中的男女同學在校園內做出親密行為
校園裡的性騷擾類型
(以對象區分)
●校外人士
遭受陌生人性侵害或猥褻
如果是學生,被教職員工生性騷擾
時,應向行為人行為時所屬學校
性別平等教
(向學務處或訓導處提出,再交由
育法 性別平等委員會調查申請調查)
若被校長性騷擾時,應向學校所屬
主管機關申請調查。
不服申訴結果,得提申復
性騷擾的迷思
一、性騷擾不是個嚴重的問題?
依據調查顯示,有 1/2以上的女性曾經在求
學、職場或一般公共場所遭遇過程度不一
的性騷擾。
性騷擾一直都存在,「沒什麼嚴重」的小
犯罪,可能造成當事人深刻的心理傷害,
但社會長期一來一直忽略性騷擾的嚴重性。
二、性騷擾是犯罪行為嗎?
若意圖性騷擾,乘被害人不及抗拒而為親
吻、擁抱或觸摸被害人臀部、胸部或其他
身體私處之行為,會構成強制觸摸罪 。
依法可處
文档评论(0)