第3课__华盛顿会议2.ppt

主要问题：⑴亚太地区问题。 ⑵限制海军军备竞赛问题 。 ⑶中国山东问题。 中心议题: 是协调帝国主义列强在东亚和太平洋地区的利益关系。 在学习教材“历史纵横”的基础上，集中举例说明日本利用英日同盟所攫取的侵略利益。  1905年的日俄战争中，日本获得了胜利； 在英国的支持下，日本于1910年实现了对朝鲜的吞并。 《五国条约》对美国的得失 美国终于可以与在海军方面一直不可一世的英国处于同等的地位，这对于美国在世界各地的扩张来说是必不可少的条件。由于在谈判中联合英国压制了日本要求取得主力舰7∶10的比例，阻止了日本的海军扩军企图。 不过也要看到，由于英美承诺不在靠近日本的海域建立用于作战的海军基地，这实际上还是使日本在这一区域内拥有区域优势和战术优势。 《五国条约》对日本的得失 对日本来说：这无疑是一个沉重打击，因为这使它比较强的海军扩张能力受到抑制，难以自由地发挥，甚至于还要被迫进行适当的约束。由于在太平洋地区扩张主要依靠海军来实现，所以，对日本的扩张极为不利。 其实日本对这个协定从来就没有真正执行过，一直在海军扩军方面我行我素。 探究题：为什么《五国条约》并没有真正消除矛盾？ 除了主力舰和航空母舰，对其他舰种没有任何限制。而其中的巡洋舰和潜水艇都是具有强大攻击性的海军武器。因此，不能遏制侵略行为的发生。 由于帝国主义争霸的本质不可改变，再加上条约的缺陷，没有限制其他舰种；而在海军基地方面又给了日本极大的让步；特别是没有相应的制约机制，以至于日本根本就没有遵守条约的限制，一直在埋头扩大航空母舰的规模，也没有受到有效的制裁。所以，它不可能消除帝国主义之间的矛盾，更不能发挥阻止战争的作用。 转折 在处理完涉及它们之间直接关系的矛盾后，列强开始了中国问题的争斗与妥协 探究题 巴黎和会没有解决山东问题，而这次会议上，为什么中国还要把解决山东问题当作主要争取实现的目标？ 这是由于中国意识到，这次会议的国际背景与巴黎和会有很大不同，出于遏制日本的长远考虑，英美有可能在不损害它们利益的前提下，在一定范围内支持中国的要求，至少能阻止日本的过分要求。所以，仍把解决山东问题作为会议争取实现的目标。 探究题：日本为什么要求在会外进行“直接谈判”？ 日本要求在会外进行“直接谈判”，主要是害怕英美在会上干涉和压制日本，而英美对日本的主张加以妥协，这仅是一个形式上的让步。英美坚持要有它们的观察员列席会议，这实际上保证了它们有机会对会议进行干预，确保了会议的走向基本上可以按照它们的意图发展。 课外延伸 山东主权的收回还是有不少保留的，主要体现在中国要付出巨大的经济补偿，以及在日本完全退出山东的时限问题上，日本都留有很大余地。 废除“二十一条”的努力，在英美对日妥协的情况下，没有能够全部实现，日本仅仅承诺放弃其中的一部分条款，这还是压在中国人民头上的一个枷锁。 课外延伸 关于山东主权的收回虽说是中国人民经过斗争取得的重大外交胜利 但这也是在帝国主义国家产生尖锐矛盾的特定条件下才得以实现的，并不是由于中国半殖民地地位发生根本改变情况下的产物。中国的国际地位并没有发生根本转变。中国在国际外交舞台上，仍然处于“弱国无外交”的地位。 探究题 帝国主义为了减少它们将来在中国扩张时产生更多的矛盾，要共同约定一个大家都认可的游戏规则，于是经过争吵，签署了《九国公约》，帝国主义为什么要拉着中国发表一个冠冕堂皇的公约呢？ 课外延伸 华盛顿体系作用的地理范围：它确立的是帝国主义在东亚和西太平洋地区的战后国际新秩序。 课外延伸 虽然日本被迫归还了中国的山东，但并不等于日本放弃了灭亡中国的计划，相反，由于中国在这次会议上极大地利用了英美与日本之间的矛盾，获取了不少外交成果，更激起了日本对中国的仇视和报复之心。此后日本抓住种种机会，不断制造事端，寻机发动全面侵华战争，中日矛盾越来越激化。 其一是为了分赃和称霸而相互争夺。 例如，英国反对法国过分削弱德国的主张，并拒绝法国关于结盟的建议；美国和日本在中国和远东进行 激烈的争夺，等等。 其二是为了共同的利益而相互勾结。 例如，共同策划对苏经济封锁和武装干涉,通过《九国公约》共同支配中国等。 四、问题解答 【学思之窗】 结合上述材料思考，这些条款是否能够维护中国的主权与独立、领土与行政完整？其中的哪些条款实际上是为列强共同侵略中国而安排的？ 参考答案：这些条款不能维护中国的主权与独立，也不能维护中国的领土与行政的完整。因为帝国主义国家侵害中国主权的行为比比皆是。严重侵害中国领土主权的国之中国──租界依然存在，外国在中国领土上的驻军一个也没有减少，领事裁判权、片面最惠国待遇、协定关税等损害中国主权的不平等特权一项也没有废除。所以