关于“平抛运动”课堂教学的点评(方永根).ppt

问题·变式·自主·能力 绵阳市教育科学研究所 方永根 一、概述 “平抛运动”课堂教学，是一堂成功的高三物理知识复习课。 课程改革的核心理念是：对人的关注。 课堂教学的核心要求是：自主，合作，探究。 王老师充分关注学生，引导学生在探究过程中，自主学习，合作学习。 一、概述 平抛运动，是高考物理的必考点。 平抛运动，包含了分解与合成的物理学思想方法。 王中强老师精心设计了四个板块：“阅读教材 思考讨论”、“分组讨论 合作探究”、“总结反思 高效归因”、“自主检测 能力提升” 。 通过精心组织教学，实现了“强化基础知识、提升思想方法”的目的。 一、概述 “问题·变式·自主·能力”四个关键词。 以问题为线索；在变式中升华；以自主学习为主；以提升能力为目的。 “以问题为线索，在变式中升华”，是老师在发挥导的作用； “以自主学习为主”，是学生在充分学； “以提升能力为目的”，是教学的落脚点和归宿。 二、主要特点 1、以问题为线索 二、主要特点 1、以问题为线索 二、主要特点 1、以问题为线索 二、主要特点 1、以问题为线索 二、主要特点 2、在变式中升华 二、主要特点 2、在变式中升华 二、主要特点 2、在变式中升华 二、主要特点 3、以自主学习为主 二、主要特点 3、以自主学习为主 二、主要特点 3、以自主学习为主 二、主要特点 4、以提升能力为目的 三、问题讨论 谢谢大家！