第三单元 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣.ppt

成才之路·政治 课堂巩固训练 第三单元　发展社会主义民主政治 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 政治 · 必修2 * 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 政治 · 必修2 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 必修2 学海导航 方法警示探究 主干知识梳理 疑难突破 课堂巩固训练 课后强化作业 典题导析 学 海 导 航 导 学 线 索 主干知识梳理 探 究 提 示 疑 难 突 破 典 题 导 析 第三单元　发展社会主义民主政治 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 政治 · 必修2 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 政治 · 必修2 第三单元 发展社会主义民主政治 第三单元 第七课　我国的民族区域自治 制度及宗教政策 第1框　处理民族关系的原则： 平等、团结、共同繁荣 第七课 1．了解我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了伟大的祖国；理解我国新型的民族关系及处理民族关系的基本原则。 2.运用辩证唯物主义的观点观察问题、认识问题，从而提高分析问题、解决问题的能力。 3.通过本课的学习，提高维护民族团结的责任感。 一、我国的新型民族关系 1．民族与国家：任何国家都是由一定的民族组成的，我国有56个民族，总称中华民族。 2．我国新型民族关系：________________的社会主义民族关系。 3．我国处理民族关系的基本原则 (1)民族平等原则。我国宪法明确规定：“中华人民共和国各民族________。” 各民族无高低优劣之分。 各民族都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。 自 主 提 升 (1)我国各民族间的差别已基本消除的说法是不正确的，各民族之间还存在着事实上的不平等，民族差别依然存在。 (2)民族平等并不仅仅指政治地位平等。各民族都是国家的主人，都依法平等地享有政治、经济、文化和社会各方面的权利，平等地履行应尽的义务。 (2)民族团结原则。民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家________的重要标志之一，是________的前提，是________和________的保证，是________的基础。 (3)各民族共同繁荣原则。这是由________决定的，是国家实现________和中华民族实现________的必然要求。 自 主 提 升 各民族共同繁荣特别是经济发展，主要难点在少数民族地区。为此，要牢固树立和全面落实科学发展观，切实抓好党执政兴国的第一要务，千方百计加快少数民族和民族地区经济社会发展，既要投入更多的资金，又要给予更优惠的政策；既要帮助他们把经济搞上去，又要帮助他们发展各项社会事业；既要继续发挥中央政府的重要作用，又要抓好各地区各部门的对口支援。通过各方面的努力，不断提高各民族群众的生活水平，不断提高各民族的整体素质。 二、巩固社会主义民族关系，我们该做什么、能做什么 1．自觉履行宪法规定的________________和________________的义务，是每个中国公民的责任。 2．作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。 答案：一、2.平等团结互助和谐　3.(1)一律平等　(2)综合国力　社会稳定　经济发展　社会进步　国家统一　(3)社会主义的本质　现代化　伟大复兴 二、1.维护国家统一　全国各民族团结 1．教材P71“探究问题” 提示：(1)1959年，西藏实行民主改革后，昔日的农奴成为国家的主人，民族关系发生了根本性的变化，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 (2)我们伟大的祖国是由全国各族人民共同缔造的，可以从共同开拓疆域、共同发展经济和文化、共同捍卫独立和尊严、共同参加革命、创立新中国等方面分析。 (3)结合教材，分别从处理民族关系三原则的地位、重要意义等方面思考。 2．教材P72“探究问题” 提示：(1)各族人民共同开拓了祖国辽阔的疆域，对于国家的统一，汉族起了重要作用，各少数民族也作出了重大贡献，如蒙古族建立元朝、满族建立清朝，汉族开发了中原黄河流域和长江流域，满族等开发了东北地区。 (2)各族人民共同发展了祖国的经济和文化：汉族有发达的农业和手工业，蒙古族、哈萨克族的畜牧业等，少数民族创造了很多民族艺术。在语言、文学方面作出了重要贡献。 (3)各族人民共同捍卫祖国的尊严，历史上台湾的高山族和汉族人民曾经共同抗击日本侵略者。 (4)各族人民共同参加了推翻“三座大山”的革命，创立了新中国；在中国共产党的领导下，各族人民前赴后继，团结奋斗，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建立了空前大团