南京聋人学校2012016学年（第二学期）.docVIP

南京市聋人学校2015-2016学年度（第二学期） 义务部工作计划 在新的学期里，义务部的全体老师将在社会主义核心价值观的引领下，按照学校和上级主管部门的要求，尊重教育教学规律，在各自的岗位上积极进取，乐于奉献，创造性地做好各自的工作，为南京聋校义务教育的振兴做出贡献。? 一、 积极组织部内老师对国家教育政策、法规以及本校规章制度的学习，认真参与讨论，提高认识，明确要求。 继续加强社会主义核心价值观体系和三严三实理论的学习，体会其实质和内涵，结合自身的岗位，使每一位老师明确自己在社会中的位置和肩负的使命，安心工作，做好工作。 弘扬正气，鼓励先进，以身边的老教师、先进教师为榜样，学习他们的先进事迹，努力使更多的青年教师和他们一样敬爱事业，关爱学生，严格遵守工作纪律，勇于承担任务。 与相关教研组一道，和老师一道加强教学理论的学习和课堂实践的研究，提高各教研组的理论研究水平和课堂教学质量。 为更好地适应学校数字化教学模式的发展要求，组织老师加强对信息技术、语训能力等培训，提高教育教学技能，适应时代的要求。 加强制度建设，细化管理，将各项规章制度落在实处。考评考核全面公开，及时和老师交流沟通，及时解决问题，不留尾巴。 二、 贯彻落实全员育人的教育理念，唤起每一位教职员工的积极参与的主动意识，在课堂教学、护导工作及各项活动中加于落实。 明确护导工作的职责、要求、范围和场所，加强护导工作的指导和检查，使这项工作真正地落到实处。 全面落实好学校德育计划的实施。 强化常规教育和训练。本学期将要求每一位科任教师利用每一节课堂、以及一切教育的机会，加强对学生日常行为规范的教育，尤其是学习习惯的培养，强化训练，内化于实际行动中。 全员关注学生在各项活动中的三、 结合以往检查中发现的问题和其他部门反馈的信息，及时与相关教师沟通，规范课堂教学的各个环节，加强检查和督促，使教师自觉遵守。 认真做好五认真。将通过推门听课、检查教案、作业批改、考察等形式，及时与老师沟通，发现问题，及时改进。检查的内容与绩效挂钩，真正做到奖勤罚懒，弘扬正气。 与各教研组一道加强和对课堂教学的研究，通过集中学习、外出听课、校内研讨、名师讲堂等形式，形成共识，全面提高课堂教学的能力和效果。 加强对学习有困难的学生思想上和方法上的辅导，做到定时、定人、定内容，辅导有成效，能力有提高。部内将定期进行评估。 加强课外阅读的指导，做好阅读量的统计和质量的检测。 将课堂延伸至校外，组织学生，尤其是低年级学生，走入医院、商场、车站、街道、菜场、饭店等场所，感知事物，开拓视野，更好地融入社会。 做好阶段性的总结，反思教学的得失，学生学习的效果，为以后教学提供依据，及时加于改进和提高。 加强语言个别训练工作，提高学生的语言表达能力。本学期将继续组织好对语训技能中的构音方法、训练仪器的使用等方面加强培训，在原有的基础上，依托教务处、康复中心以及相关教育机构的支持，与语文教研组一道，对一、二、三各年级训练的内容、方法以及考核的方式等方面进一步梳理，达成共识，使我们的训练基本做到有内容，有系统，有方法，有实效。 与少先队、各教研组合作，开展各类竞赛和检测，增强学习的兴趣，提升各方面的能力。 熟悉新的聋校课程标准，开展相关的研讨工作。 四、 通过学习、交流，使班主任明确自己的工作职责，强化责任意识。对于学校、部门提出的要求，做到：言必行，行必果。件件落实。 从细节入手，抓好班级常规。利用晨会、班会等时间加强对《中小学生日常行为规范》的学习，明确要求，加强督促和检查，不断地强化，将规则深入人心，内化为实际的行动，而受益终生。本学期将在巩固上学年几项要求的基础上重点加强：1、文明礼仪教育，做到语言文明(熟练使用文明用语，不说脏话)，五、 加强引导，以身边的老教师、骨干教师为榜样，抵制负面影响，吸收积极正面的能力，从思想上真正爱上这份职业，热爱学生，安心工作。 加强教育教学工作的指导和帮助，让他们尽快地熟悉教育教学常规和学校各项制度，使各项工作走向正轨。 配合教务处做好蓝青结对工作，动员经验丰富的蓝方教师，认真尽心指导青方的教育教学工作，使他们尽快成为教育教学的能手。 提供学习和锻炼的机会，在各项活动中得到更好的锻炼。 关心生活和工作中的疾苦，分享成功的喜悦。 六、发挥家庭的教育功能，家校教育形成合力 通过班级和部内家长会，强化家长的责任意识，让家长正确面对事实，不推卸责任，能挪出更对的时间和精力和孩子相处，家庭全员参与到语言训练和学习当中。 和班主任、科任教师一道，加强对家长教育方法的指导，明确具体任务，该怎么做。 引导保持每次与孩子愉快交流，做好教育笔记。以积极健康的心态，去影响孩子，并不厌其烦，持之以恒。 加强学校领导、部主任、班主任、科任老师、家长之间的沟通，定期总结经验教训，进行经验交流。 相信在新