2016年秋季版广西北海市七年级语文下册第四单元13苏州园林导学案语文版.docVIP

13．苏州园林 学习目标 1.通过阅读，了解苏州园林图画美的建筑特点。 2.理清课文的结构、说明顺序，品味说明文语言的多样性。 3.领略我国江南宅第园林建筑的风貌，激发爱国热情。 学法指导 借助工具书，扫除字词障碍，诵读课文，梳理层次，弄清本文的说明结构和说明顺序，找出说明方法并分析其作用，品味说明文语言的多样性，从而更好的了解苏州园林图画美的建筑特点，领略我国江南宅第园林建筑的风貌。 自主学习 （一）知识链接：了解说明文的基本知识 一．说明文的概念 说明文是以说明为主要表达方式，介绍事物的状态、性质、功能或阐明事理，目的是给人以知识的一种文体。 二．说明文的特点 说明文的特点是内容上具有高度科学性，结构上具有清晰的条理性，语言上具有严密的准确性。 三．说明文的分类 说明文按说明对象分：可分为事物性说明文和事理性说明文。 （1）事物性说明文是解说实体事物的状态、结构、性质等的说明文。如《松鼠》介绍了松鼠的外貌、生活习性、经济价值等； （2）事理性说明文是阐释抽象的事理、本质、关系、规律等的说明文。如《人类的语言》阐释了人类语言的形式特点和发展。 四．说明文的顺序 说明文的顺序大体有三种： 1.时间顺序。即以时间先后作为说明顺序，这种说明顺序一般用于说明事物的发展变化。 2.空间顺序。即按照事物的空间存在形式，或从外到内。或从上到下，或从前到后，或从整体到局部，依次进行说明。这种说明