情景教学及病例讨论结合模式在中医妇科临床见习教学中探索.docVIP

情景教学及病例讨论结合模式在中医妇科临床见习教学中探索[摘要] 中医妇科学临床见习是学生从妇科课堂教学走向临床实习的桥梁阶段，由于中医妇科学具有实践性强的学科特点，它更注重学生的临床诊疗思维能力的锻炼，以及尽早地培养与患者沟通的能力。将情景再现结合病例讨论模式引入中医妇科学临床见习带教中，不仅激发了学生的积极性、自主性，增强了学生作为医生的责任心，还增强了对患者人文关怀和处理医患关系的能力，取得了较好的教学效果。 [关键词] 情景教学；病例讨论；中医妇科；临床教学 [中图分类号] G642.0 [文献标识码] C [文章编号] 1673-7210（2012）08（b）-0155-02 Exploration on combined model of situational teaching and case discussion in clinical probation teaching of TCM gynecology GAO Jie LUO Songping DENG Gaopi LIANG Jing Staff Room of Gynecology, Guangzhou University of Traditional Chinese Medicine, Guangdong Province, Guangzhou 510405, China [Abstract] Clinical probation teaching of TCM gynecology is the bridge stage of students walking from gynecology classroom instruction to clinical practice. Because of subject characteristics of strong practicality of TCM gynecology, it pays more attention to the exercise of clinical diagnosis and treatment thinking ability of students and cultivating the ability of communicating with patients as soon as possible. Bringing the combined model of situational teaching and case discussion into clinical probation teaching of TCM gynecology, it not only arouses the enthusiasm and autonomy of students, enchances the responsibility of students as doctors, but also enchances the humanistic care for patients and the ability of dealing with doctor-patient relationship, achieving better teaching effects. [Key words] Situational teaching; Case discussion; TCM gynecology; Clinical teaching 临床见习是每个医学生从课堂学习走向临床实践的桥梁，是临床诊疗思维形成的重要阶段，也是医德素质教育和处理医患沟通的启蒙阶段，所以临床参观见习对未进入临床的医学生来说至关重要[1]。中医妇科学是中医临床医学的重要组成部分，是高等中医药院校主干课程之一，由于其具有实践性强、操作性高的学科特点，且妇科疾患多涉及患者及其家庭生活的隐私，所以中医妇科学的教学见习带教不仅仅让医学生掌握常见妇科病的定义，对其诊断、治疗有初步地认识，更重要的是要培养学生的临床应对能力和思维能力，让学生能更好地将课堂教学知识与临床实践相结合，具备一定的临床分析能力。 情景再现模式，是将患者疾病发生或者医患交流的过程情景再现在讨论会或者课堂中，使得扮演患者和医生的同学能够有身临其境的体会。通常情景再现模式，用于课堂演示教学，调动学生积极性，激发学习气氛。 案例教学法（case teaching method，CTM）就是在教师的指导下，根据教学目的的要求，组织学生通过对案例的调查、阅读、思考、分析、讨论和交流等活动，教给他们分析问题和解决问题的方法或道理，进而提高他们分析问题和解决问题的能力，加深他们对基本原理和概念的理解的一种特定