特色学校创建理论及实践.docVIP

特色学校创建理论及实践为了时代教育发展的需要，我们单县东城小学，以其独特的办学理念、独特的办学模式不断发展，逐步成长。学校始终把特色管理放在学校工作的首位来抓，教师始终以慈母般的爱心、园丁般的精心、织女般的细心，将学校努力打造成为学生亲情的家园、成长的乐园、温馨的校园。我们以人为本，努力用情去做好每一样工作，坚持把爱传递给每一位学生，走出了一条富有特色的教育之路。 一、加强领导队伍建设。确保特色办学 有位名人这样说：“自己的玻璃窗脏了，透过这样的窗子看任何东西都是脏的；自己的心灵晦暗了，看任何人都是污浊的。因此，无论任何时候，我们都应该擦亮自己心灵的窗户。”是啊，校长是引领学校前进的一面旗帜，一个好的领导班子，就能齐心协力去挑战工作中的各种困难，就能闯过工作中的一切难关。为此我校领导踏踏实实，努力工作，每天舍小家为大家，舍自己为学校，兢兢业业，无私奉献，无怨无悔。我们倡导以人为本、以情动人、以严育人、以自身人格魅力去影响人。我们不断加强学习，不断给自己充电，努力以身作则，率先垂范。要求老师做的，领导自己首先做到、做好，要求老师不做的，领导自己率先带头坚决不做。由于建立了一支强有力的领导团队，从而为确保了学校办出特色奠定基础。 二、加强教师队伍建设。实现特色办学 俗话说：教师是学生成人成才的一部梯子，只有好的教师队伍，才能培养出高素质的人才。为达到这一目标，我们严格要求东城教师，特别制定了《东城教师一日常规》，要求老师们在平时工作中，紧紧围绕一日常规的要求，努力做好、做到八个字：爱、好、严、早、勤、细、全、多。①爱：要求每一位教师要爱事业、爱学校、爱学生。对学生要有爱心、耐心、责任心；②好：要求每位教师无论做什么都追求完美；③严：要求教师既要严格要求自己，又要严格要求学生。俗话说“严师出高徒”，这是对学生爱的最好的体现；④早：要求每位教师做到时时早，事事早；⑤勤：要求教师要口勤、手勤，要勤动脑、勤思考；⑥细：每位教师都要从细微处着想，生活上无微不至地去关心每一位学生，工作上更应该细心谨慎；⑦全：要求教师要努力面向全体学生，使学生成长为一个全面发展的人；⑧多：要求教师要多多关心学生的身心健康，多多呵护儿童脆弱的心灵。 三、营造校园育人氛围，打造特色办学 学校无闲处，处处熏陶人。为了丰富同学们的知识，陶冶同学们的情操，培养同学们高尚的品格，让学生在美的、愉悦的环境中学习，学校不惜一切代价，努力打造优美的文化氛围。目前校园形成了浓厚的立体环境文化，使一草一木、一墙一板都能说话，都起到育人、启迪人的作用。恰如陶行知先生所言：“一草一木皆关情”。总之，由于整个校园处处营造着育人的良好氛围，使同学们在不知不觉中受到了感染，得到了启迪，陶冶了情操，开阔了视野，培养了能力，提高了学习兴趣，更懂得了如何做人，丰富多彩的校园文化建设成了学校特色办学的一道亮丽风景线。 四、开展丰富多彩的活动，提升特色办学 学校为了丰富同学们的课余生活，培养同学们的各种能力，提高大家的综合素质，每学期都举行大型的活动，如拔河比赛、乒乓球比赛、队列队形比赛、歌咏比赛、庆“六一”、迎“元旦”文艺汇演、绘画比赛、硬笔书法比赛、作文大赛、讲故事比赛等。每一次活动，让学生人人参与，经历一个完整的过程，实实在在体验参与活动的快乐。通过这些活动的开展，使大家确实得到锻炼。以上活动的开展，为同学们提供了展示自我才华的空间，锻炼了同学们的勇气和胆量，培养了同学们良好的爱国主义情感，极大地调动了同学们的学习积极性，从而使学生的综合能力得到提高，学习成绩稳步上升，进一步提升了学校的办学特色。 总之，创建特色学校是一项艰巨而又复杂的工程，需要我校广大师生不懈地努力与追求，只要我们牢记以人为本，以实现让学生全面发展、终身发展的目标，充分发挥本校的特色资源优势，在创建中就能形成自己的办学思想，逐步形成自己的办学特色，促进学校可持续发展。 (作者单位　山东省单县东城教办) 1