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企业员工培训工作常见的认识误区
吕达 (铜陵有色金属集团股份公司)
摘要:企业员工培训应力避三个误区:(不能期望通过一个宏大 书文凭之类固然可以作为一个员工基本素质的证明,但理
的培训计划的实施而毕其功于一役;②不能脱离实际盲 目追求培训 论知识应用于实际还要有一个过程,而这个过程中同样需
内容与形式的高精尖大;③不能脱离相关因素而单一要求培训l效果 要进行培训 ,如实践锻练、岗位实操、导9币带徒等培训形式
立竿见影。企业员工培训是一个持续的过程 ,一个时期培训形成的员
与过程仍是不可少 的。其次,知识也有折 旧,必须 时时更
工素质静态标高,不可能适应企业快速发展与员工个人职业生涯上
新。当今时代随着社会发展 的加速 ,知识 的折 旧比任何时
升的动态要求。高精尖的培训内容与培训方式对于部分高管人员、研
代都快,企业发展也呈现突飞猛进 ,新产业、新理论、新工
发人员或许是必要的,但对中低层管理人员、专业技术人员与各种操
作岗位的技能工人,内外部的经验交流、业务技术比武、岗位练兵、实 艺、新装备不断产生 ,因此对员工个人而言学习是一个终
用性短期技能培训,则是常规形式,且效果明显,实用性强,能较快地 身的过程 ,对组织而言培训相应地也就是人力资源管理工
在管理与生产实践中体现出来并获得经济效益。管理与专业知识必 作中的永恒主题。再次 ,随着员工职业生涯的发展与岗位
须在管理与专业实践中运用才能逐步体现其作用 ,而管理与专业实 职务变化 ,知识与技能的提升与调整是必须 的,因而为适
践工作本身即有一个机会获得与展开的过程:技能知识则要有一个 应新职位与岗位的要求,培训工作也是持续不断的。基于
反复训练而后逐步熟练的过程,这与操作机会与工作频率有关。因
上述理 由,企业员工培训不可能一劳永逸,而是一个不断
此 ,培训效果的有效体现是综合因素共 同在起作用,故多数培训项 目
持续进行调整与提升的过程。一个时期培训形成的员工素
本身往往难见立杆见影之效。
关键词 :企业 员工培训 认识误区 质静态标高 ,不可能适应企业快速发展与员工个人职业生
在市场竞争 日趋激烈、企业发展从重资本与资源到 日 涯上升 的动态要求。
益依靠软实力的大趋势下,有眼界的企业家无不将人力资 2在培训内容上。注重追求高精尖大
源是第一资源 的观念奉为圭臬 ,在努力吸引各类高端人 不少企业开展员工培训工作,喜欢追求声势和规模 ,
才、千方百计 留住人才的同时,都将企业员工培训当作提 追求在社会上或业 内的轰动效应,一方面在社会上或业内
高各类员工素质、提升企业人力资源质量 的重要途径。企 为企业树立形象,营造美誉度,另一方面认为只有高端培
业家们虽然高度重视企业员工培训工作 ,但不少企业管理 训才能提高人员素质 ,造就比其它企业素质更高的经营者
者甚至包括一些培训主管 ,却在如何开展培训工作及对培 团队与员工队伍。近些年来,在一些社会培训机构和高校
训工作 的要求上 ,存在若干认识上 的误区,在一定程度上 管理学院的鼓动与游说下,不少企业在员工培训工作 中,
影响了培训工作 的开展及培训项 目实施的质量,企业投入 进修办班成为培训 的主要形式 ,只要进行管理人员培训和
了高额 的培训成本而未能达到应有的效果。概言之 ,这种 专业人才继续教育,就送高校读硕、读博 ,上 MBA、EMBA
认识误区常见的有以下三个方面 : 课程班 ,送高管到国外著名培训机构培训 ,请名家来公司
1在指导思想上 .希望毕其功于一役 为中高层开办大型讲座 :培训规模追求宏大 ,要求整体推
有些企业领导者与培训部 门是非常重视培训工作的,进 ,全面开花 ,一年或两年之内各类员工统统需要轮训一
充分认识到员工素质对提高企业软实力、推动企业发展 的 遍。这种不管实际需要与否,不分层次类别,一味追求规格
决定性意义。但在指导思想上,都希望
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