高中语文-苏教版必修二六国论课件.ppt

历史是一面镜子。在人类历史发展过程中，发生过无数发人省悟的事件，留下许多经验教训。人们在记录历史、追踪历史的同时，总会涌现出许多联想，引发出许多感慨，这中间又有多少英雄的喟叹、智者的思索和文人骚客的浪漫的诗心。那是历史的回声，它从遥远的过去传来，又将裹挟着我们的声音向着未来绵延而去。;六国论;简介作者;解释古今异义词;解释词类活用词;解释下列多义词 1、诸侯之所亡，与战败所亡者 是故燕虽小国而后亡 2、邯郸为郡 而为秦人积威之所劫哉 为国者无使为------ 3、六国破灭 薪不尽，火不灭 4、而秦兵又至矣 斯用兵之效也 5、以地事秦，犹抱薪救火 良将犹在;6、或曰…… 或未易量 7、故曰“弊在赂秦也” 从六国破亡之故事 ;指出下列句子的句式特点 （1）有如此之势，而为秦人积威之所劫 （2）洎???以谗诛 （3）举以予人 （4）至丹以荆卿为计 （5）赵尝五战于秦 （6）赂秦而力亏，破灭之道也 ;六国破灭，弊在赂秦（第一段）中心论点; （第二段） 对 比 ;不赂者以赂者丧 （第三段） ;第四段作者意在阐述什么样的政治主张？;时代背景;写作目的;阅读讨论;弊 在 赂 秦;结构： 紧凑而富于变化，错综而有条理； 整齐、均衡、对称、美观。;课后作业;谢谢！