高一新生简单月考测试与答案.doc

第Ⅰ卷阅读题现代文阅读（9分 每小题3分）阅读下面文字完成1~3题中国是梅的原产地，梅类资源丰富，分布地域很广。梅花独先天下春，到夏天果实累累。梅是中华先民很早就认识到的可食之物，同时，梅花又以其高雅、圣洁，被人们用比拟美好的德行，逐渐成为中国人心中的审美对象，进而形成一种文化现象——梅文化。由食梅、植梅而艺梅、颂梅，由梅林、梅景而爱梅、赏梅，由梅品而人品，历代梅文、梅诗、梅画、梅乐、梅戏等层出不穷。 梅花象征着（①）。“众芳摇落独暄妍”，天气越冷，梅花开得越精神。傲霜斗雪的梅花，常被比拟为脱俗的君子，不畏强暴的雄杰，惊顽起懦的斗士。“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，毛泽东的咏梅词更是把这种精神提到了一个新的时代高度：凛凛风神，铮铮铁骨，独立奋进，不依附于他物，这正是中华民族气魄之根本，气节之象征，无疑也是梅文化的最高表现形式，产生了巨大的社会影响力。古人认为，“梅具四德，初生为元，开化为亨（通达顺利），结子为利，成熟为贞”。梅花绽开五瓣，象征快乐、幸福、长寿、顺利、和平，有“梅开五福”之说。喜鹊在梅枝上欢跃鸣叫的图案，常被称为“喜报早春”、“喜报春先”、“喜上眉梢”，取寓意或谐音。吉祥图案还有“竹梅双喜”，由竹、梅和两只喜鹊构成，竹喻夫，梅喻妻，常用以祝贺新禧。 梅花吸引了古今无数的诗人画家，或咏梅言志，或借梅寄情，流传下来的诗画之多，远非其他花卉所能比。中国第一部诗歌总集《诗经》中已有写梅佳作《摽有梅》，生动描述抛梅求爱的少女对爱情的渴望与追求，成语“摽梅之年”即出于此。此后历代以梅为题材创作诗词日益兴盛，大凡著名诗人词家都有咏梅作品，竟有“诗句中有梅花二字，便觉有清意”之说。宋人黄大舆把宋以前若干咏梅诗词选编成集，名曰《梅苑》，为中国文学史上第一部咏梅专集。 古人把画梅称为写梅，是注重梅花意趣的发挥， 。据画史载北宋初年，徐崇嗣用寥寥几笔色点染能极尽其妙；崔白则始用抽象的水墨写梅，被认为是画墨梅的鼻祖。南宋杨无咎用双钩与没骨法混画，就能表现梅花丽质佳姿。画史上，画梅自成一科，流派甚多，代有传人。迄今，北京故宫博物院藏画中写梅之作数以百计。 梅花与中国的音乐戏剧也结缘极深。《梅花落》恐怕是最早的梅花音乐了，可惜已经失传。《梅花三弄》、《咏梅》等古曲，至今仍为人们所喜爱。近现代，以梅为主题的乐曲不胜枚举。古今戏剧以梅为题的也不在少数，当今戏剧表演的最高奖即梅花奖。在中国，梅文化堪称中华文化园地中的一枝奇葩，它影响了无数代人的文化思想。1．文章第2自然段①处依次应填入的词语，恰当的一组是 （ A ） A．高洁、刚毅、自强、吉祥B．刚毅、自强、吉祥、高洁 C．自强、吉祥、高洁、刚毅D．吉祥、高洁、刚毅、自强2．下列理解和分析不符合原文的一项是（ D ） A．梅花傲霜斗雪，常被形容成君子、雄杰、斗士 B．独立奋进，不依附于他物，是梅文化的最高表现形式。 C．梅花吸引了古今无数的诗人画家，流传下来的诗画之多，其他花卉都比不上。 D．梅花与中国的音乐戏剧也结缘极深。《梅花落》绝对是最早的梅花音乐，可惜已经失传 3．文章第4自然段横线上应选填的短语是（ D ） A．讲究趣味，而不以是否合于自然形态论高低B．讲究风格，而不以是否合于某一观念论高低C．讲究形似，而不以是否传神写照论高低 D．讲究神似，而不以是否穷形尽相论高低二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分） 阅读下面文言文，完成4~7题于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也。”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出4、对下列句子加点词语解释不正确的一项是：（B ）（3分）A、其意常在沛公也 意：意图 B、交戟之卫士欲止不内 止：停止C、先破秦入咸阳者王之 王：使……称王 D、窃为大