2013高考历史总复习第二轮1-第17讲课件.ppt

第17讲　现代科技和19世纪以来的世界文学艺术 ;[构建体系] ;[核心梳理] 1．相对论 (1)背景：19世纪，随着物理学研究的进展，经典力学受到挑战。 (2)提出：20世纪初，爱因斯坦提出了相对论，包括狭义相对论和广义相对论。 (3)意义：发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。为人们提供了辩证地看待世界的途径。 2．量子论的诞生与发展 (1)诞生：1900年，德国的普朗克提出了量子假说，宣告了量子论的诞生。 (2)发展：①爱因斯坦利用量子理论成功地解释了光电效应。②丹麦的玻尔提出有关原子的量子理论。 (3)意义：相对论和量子理论构成了现代物理学的基础，是现代物理学的两大支柱，为现代科技革命提供了理论基础。 ;3．现代信息技术 (1)计算机的出现：20世纪40年代，美国人发明了世界上第一台电子计算机，把人类社会引入“信息时代”。 (2)互联网的诞生：20世纪60年代末，网络技术把独立的计算机联系在一起，导致互联网的产生，中文简称“因特网”。 (3)信息技术的作用：计算机和网络技术把人们带入信息时代；网络突破了空间限制，使世界变得越来越小；深刻影响着人们的工作和生活方式。 [思维点拨] 牛顿力学体系与相对论的关系 相对论只否定了牛顿的绝对时空观，没有否定整个牛顿力学，而是对牛顿力学的继承和发展。牛顿力学是相对论的一种特例(物体低速运动状态)，包括在相对论体系中。;[构建体系];[核心梳理] ;计贾铱笆感拼狐勃纺汕饰豁帝承枯阅庭永剑澡屑郝喜唐侗能圣钻聪粮寡仓2013高考历史总复习第二轮1-第17讲课件2013高考历史总复习第二轮1-第17讲课件;遣玫冲委买饶各苞脏匠导提拨革沁募光腺滔忌懒峨邻瘸挛街夫粱蚂钉镍旗2013高考历史总复习第二轮1-第17讲课件2013高考历史总复习第二轮1-第17讲课件;[思维点拨] 文学艺术是一个时期社会政治经济的直接或间接的反映，主要从以下几个方面来表现：一是内容方面，如法国文学大师巴尔扎克的小说集《人间喜剧》，展现了19世纪上半期法国的社会生活；二是形式方面，体现出不同的时代特点，如在工业革命影响下印象画派的出现、交响乐团和歌剧的出现等；三是思想情感方面，如20世纪西方的现代主义文学，反映出资本主义社会的精神危机。;[例1]　(2012年高考重庆卷)第三次科技革命的浪潮汹涌澎湃，蔚为壮观。它与前两次技术革命相比，既有不同的特点，又呈现出新的发展趋势。这具体表现为(　　) A．新的技术和发明超出一国范围 B．科学和技术之间开始走向结合 C．学科越来越少且分工越来越细 D．科学研究朝着综合性方向发展;[解题思路]　本题考查第三次革命的特点，考查比较和辨析能力。解答本题的关键是掌握第三次科技革命的特点。A、B两项属于第二次工业革命的突出特点；C项与史实不符，应该是学科越来越多，且研究方向向综合性发展。答案选D项。 [答案]　D ;近代以来世界科学技术发展的过程及影响 1．发展历程和阶段特征 (1)兴起：文艺复兴运动促进了近代自然科学的兴起，牛顿力学体系的建立，则标志着人类科学时代的开始。特征：反映出宏观物体低速运动的客观规律，第一次将物质运动加以理论性的概括和总结。 (2)突破：①19世纪初至20世纪初，细胞学说、生物进化论、相对论取得突出成就。②使人类社会进入蒸汽时代。③第二次工业革命，把人类推进到电气时代。特征：科学发展和技术相结合，推动了人类社会进步。;(3)飞跃：20世纪40～50年代，出现了以原子能、电子信息技术、航天技术为代表的一系列高新技术，引起了第三次科技革命。特征：①其规模、深度和影响远远超过前两次科技革命，科技在各个领域里都取得了突破性进展。②综合性、整体化的程度更高，出现了许多新学科。;2．对人类社会的影响 (1)积极方面：科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志，也是人类文明进步的基石。①近代以来，科学技术突飞猛进，科学理论充分发展，极大地推动了生产力的发展和社会的进步。②在21世纪，科学技术将会继续取得重大突破，给人类社会的发展带来新的巨大推动力。当今世界，科学发现、技术发明与商品化、产业化之间的关系越来越紧密，科技成果转化为现实生产力的周期越来越短，科技进步和创新越来越成为经济发展、社会进步的重要决定性因素。 (2)消极方面：科学技术是把双刃剑，由于人类应用科技不当和科技自身的局限，科技发展也对地球生态环境、人类社会生活和伦理道德产生了巨大的负面效应，影响了人类社会的可持续发展。;[例2]　(2012年深圳模拟)阅读下列材料： 材料一　中国古代科技思想的重要特点是比较重视总结实践经验，而轻视理论概括和抽象。因此中国文化具有强调实用技术而忽视抽象科学的倾向。中国传统学术中的实用之学如农学、医学、地学、天文历算之学等有较突出的成就，