人教版八年级物理上册第五章第二节《串联和并联》.docVIP

人教版八年级物理上册第五章 第二节《串联和并联》 韶关市第三中学 黄婵玲 ? 教 ? 学 ? 目 ? 标 知识与技能 知道串联电路和并联电路连接的特点，会连接串联电路和并联电路，会画简单的电路图。 过程与方法 在动手实验、实际操作的过程中，分析归纳串、并联电路在结构、开关作用等方面各自的特点，从而学习识别串、并联电路的方法。 情感态度与价值观 （1）激发学生认识串、并联电路的兴趣。（2）积极主动找出串、并联电路的特点及识别方法，能联系生活中的串、并联电路，体会科学知识在实际生活中的应用及其价值。 教材分析 本节课新课标的要求是知道串联电路和并联电路连接的特点，会连接串联电路和并联电路，会画简单的电路图。是本章的重要内容，起到承上起下的作用，为后继探 学情分析 ? 学生在上一节学习了电流、电路和电路图之后，已经对最简单的电路有了初步的了解，而且学生刚开始学习电学，有一定的兴趣和求知欲。但动手能力和分析归纳能力不太强。 教学重点 重点：理解串联电路和并联电路； 教学难点 难点：并联电路的识别及连接 教???? 学???? 过???? 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 引入新课 播放一段视频。迷人的夜晚，各式各样的照明灯，霓虹灯，有的彩灯一串同亮，有的交替亮 你们知道这些灯是怎样连接的吗？ 观看视频 激发兴趣 串联电路和并联电路的概念 问题