基于积极心理学角度探析小学心理健康教育的发展对策 ——以锦州市区小学为例.pdfVIP

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2017-08-12 发布于北京
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基于积极心理学角度探析小学心理健康教育的发展对策 ——以锦州市区小学为例.pdf

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基于积极心理学角度探析小学心理健康教育的发展对策 ——以锦州市区小学为例.pdf

教育教学研究船舶职业教育第卷第期 4 6 Research of Education and Teaching SHIPBUILDING VOCATIONAL EDUCATION Vol.4, No.6 DOI:10.16850/j.cnki.21-1590/g4.2016.06.004 基于积极心理学角度探析小学心理健康教育的发展对策 ——— 以锦州市区小学为例焦丽梅（锦州师范高等专科学校，辽宁锦州） 121000 摘要：基于积极心理学角度探析小学心理健康教育的目的是了解传统教育模式中与积极心理学理论相悖的因素，发现当前国内小学心理健康教育现存的问题，找到适合我国未成年人心理健康教育的途径。在分析锦州市区小学心理健康教育发展历程与现状的基础上，明确基于积极心理学角度开展小学心理健康教育的原则，提出适合小学心理健康教育的发展对策。关键词：积极心理学；心理健康教育；发展对策中图分类号：文献标识码：文章编号：（） G441 A 2095-5928 2016 06-14-04 The Development Countermeasures of Primary School Mental Health Education Based on Positive Psychology JIAO Limei (Jinzhou Teachers Training College, Jinzhou 121000, China) Abstract: Based on positive psychology, the purpose of mental health education in primary school is to understand the factors that are contrary to the theory of positive psychology in the traditional education mode, to discover the existing problem of psychological health education in the primary school in China, and to find the way of mental health education for the minors in China. Based on the analysis of the development process and present situation of me