高二哲学6.1.pptVIP

判断下列说法： 1、实践是认识的来源，因此，人们获得知识只有参加实践 2、实践是认识发展的动力，因此，只要人们参加实践就能推动认识的发展 3、检验认识真理性的标准，一看实践，二看大多数人的意见 4、“三个代表”重要思想是中国化的马克思主义，也是检验我们工作好坏的标准 人的认识从何而来 实践及其特点 实践是认识的基础 来源 目的 动力 检验标准 含义 基本形式 特点 知识梳理 下列说法是如何体现实践是认识的基础的？ 1、我们要以实际行动实践《公民道德建设实施纲要》 2、我国古代大发明家鲁班，在一次攀登山崖时，抓住一撮丝茅草，被草叶的细齿划破了手，他从这里受到启示，发明了锯子。 3、毛泽东同志指出：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。” 4、恩格斯说：“社会一旦有技术的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。 实践是认识的目的 实践是认识的来源 实践是认识的目的 实践是认识发展的动力 5、我国著名教育家陶行知原叫陶知行，后改为陶行知。 6、当前社会主义实践证明，党的“三个代表”，是新形势下加强党的建设和推进各项工作的行动指南。 7、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游 8、加勒发现了行星，证实了哥白尼的学说 实践是认识的基础 实践是检验认识真理性的唯一标准 实践是认识的来源 实践是检验认识的真理性的唯一标准 “十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期，山东省委、省政府为进一步推进转方式调结构，2010年10月，山东省委组织专家分赴全省17市进行了实地调研。针对调研中发现的新问题，山东省委认真听取民主党派和群众的建议，深化了对转方式调结构的认识。 运用实践是认识的基础知识，分析山东省委开展调研工作的合理性。 “十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期，山东省委、省政府为进一步推进转方式调结构，2010年10月，山东省委组织专家分赴全省17市进行了实地调研。针对调研中发现的新问题，山东省委认真听取民主党派和群众的建议，深化了对转方式调结构的认识。 运用实践是认识的基础知识，分析山东省委开展调研工作的合理性。 参考答案： （1）实践是认识的基础，实践是认识的来源。山东省委通过实地调研获得了认识。 （2）实践是认识发展的动力。山东省委通过调研发现新问题，推动了认识的深化。 （3）实践是认识的目的。山东省委通过调研获得认识的目的是推进转方式调结构。 P27 BBACA\C P30 BBAAA\A P34 BABBB\BD 1、下列属于实践活动的是 A 、全国大学生辩论赛 B、 中外科学家共同绘制完成人类基因组 序列图 C 、小行星撞击地球 D 、大猩猩骑摩托车取水 2、鲁滨逊流落在荒岛上，一心想回陆地，于是他找到了岛上最大的一棵树，制成独木舟。他制作独木舟的活动是否属于实践活动？有无社会性？正确的回答是 A、是实践活动，但无社会性，因为它是独立的个人活动 B、不是实践活动，没有社会性，它不过是人的求生本能的表现 C、是实践活动，具有社会性，因为他制作独木舟的工具和技能都是社会赋予的 D、不是实践活动，因为他已经远离社会，回归自然 3、马克思说：“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就在劳动者的表象中存在着，即已观念地存在着。”这说明 A 、意识先于物质而存在 B 、实践是有意识、有目的的活动 C 、科学理论对实践具有指导作用 D、 实践对认识具有决定作用 4、爱因斯坦在谈到物理学理论时指出，观察和实验毫无疑问是科学理论的最高裁决者。这句话的寓意是 A、观察和实验是产生科学理论的唯一途径 B、获得科学理论不需要逻辑思维 C、认识发展的动力在于实践 D、实践是检验认识正确与否的唯一标准 5、“入山见木，长短无所不知；入野见草，大小无所不识。然而不能伐林以作屋，采草以和药，此知草木所不能用也。”造成上述现象的根本原因是 A 、不懂得实践是认识的来源 B 、不懂得实践是认识的目的 C、 不懂得实践是认识发展的动力 D 、不懂得实践是检验认识真理性的唯一标准 6、中国珠峰高度复测行动于2005年3月正式开始，经过登顶采集数据、分析处理数据，最终得出珠峰精确高度为8844.13米。与1975年相比，降低了3.7米。说明 A 、实践是认识发展的动力 B、 实践是认识的最终目的 C、 生产实践是人类最基本的实践活动 D 、实践随着认识的发展而发展 7、苏轼在《石钟山记》中就士大夫和渔工水师没有正确认识到“钟声”产生的原因时指出：“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。”这句话蕴涵的哲学道理 A、实