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问题研究 新课程 NEW CURRICULUM 小学体育大课间活动存在的问题与解决对策 庄赞阳 （福建省泉州市泉港区山腰第二中心小学） 摘 要： 随着素质教育的不断发展，小学体育课的重要性得到了进一步提高，也促使众多教师进一步改革小学体育课程的教学模 式，使学生能够获得更大的提升。 通过对小学体育大课间活动存在的问题与解决对策进行探究，旨在推动小学体育教学的发展与建设。 关键词：小学体育；大课间活动；问题；解决对策 长期以来，我国小学的体育课程受到应试教育理念的束缚与 说还无法支撑小学体育大课间活动的进一步发展与建设。 限制，导致教师并不重视体育课程，使学生无法在体育课程中获 具体地说 ，部分小学学校 的场地有限，教师 只能在较为局 限 得真实的提升。 这一现象早已被众多教育学家重视，并且提出新 的场地 中开展体育教学，限制了教师对体育大课间活动的安排与 的课程标准。 设计，同时也无法有效满足学生的需求 。 除了场地的限制以外 ，多 在这种背景下 ， 众多小学体育教师开始重视大课间活动，开 数小学学校并不愿意为体育大课间活动投入大量的人力、财力或 始进一步发挥大课间活动的重要功能。 但从目前来看，多数教师 物力，导致学生没有足够的器具进行有效的体育课间活动，也限 还无法正确发挥小学体育大课间活动的效力，相关的教学改革仍 制了教师的真实发挥 。 旧缺乏相应的理论支撑。 二、如何解决小学体育大课间活动中存在的问题 基于此，本文在此针对小学体育大课间活动存在的问题与解 1.转变观念促进教学改革 决对策进行研究， 以期能够为相关人士提供参考与借鉴，并促进 从本质上看，当前小学体育大课间活动存在的主要问题源于 小学体育教学的发展与改革。 传统应试教育理念的束缚与限制。 正因为在落后教学观念的影响 一、小学体育大课间活动存在的主要问题 下，小学学校不愿意加大投入 ，而教师也没有真正重视大课间体 1.缺乏有效的监督与管理 育活动，最终导致当前的小学体育大课间活动缺乏有效性 。 根据实践调查的结果显示，多数小学体育教师并没有真正重 这就表示要解决当前小学体育大课间活动存在的问题，首先 视小学体育课程，不但没有为学生精心安排大课间活动的内容与 要做 的就是转变传统的观念，教师要真正重视小学体育教学 。 首 计划，同时也没有加强对学生的监督与管理。 先 ， 国家应该进一步推动素质教育的改革与新课程标准的执行， 在当前小学体育教学实践中，多数教师从主观上不重视体育 要从宏观的角度进行调控 ，使众多小学生及其教师认识到提高小 课程，通常要求学生在课间活动中进行自由活动 。 因为缺乏教师 学体育教学质量的重要性及必要性 。 其次，国家应该加强监督与 强有力的监督与管理，部分学生并不会安排课程教学的内容进行 管理，要促使众多小学真正进行小学体育教学 的改革 ，促使其认 系统有效的训练，导致小学体育教学 的时间被浪费，也使得小学 真对待小学体育大课间活动，并有效提高教学的质量和效率。 再 体育教学的质量相对较低。 与此同时，由于缺乏教师的监督，部分 次 ，小学学校的领导及其管理者要不断提高 自身的能力与素质，不断 学生并没有严格按照教师的要求进行活动，这就导致部分学生的 更新自 己的观念与意识 ，并不断提出小学体育教学的改革策略。 操作或行为存在一定的安全隐患 ，导致学生在小学体育教学中出 2.不断优化小学体育教师的师资队伍 现了安全事故。 在此基础上，众多小学应该不断优化小学体育教师的师资