我国博士生延期毕业实证研究.pdfVIP

第8期 现代教育科学 No．8 2016年8月 ModemEducationScience Aug．2016 我国博士生延期毕业实证研究 刘文，廖炳华，廖文武 (复旦大学，上海200433) [摘要]本文利用我国博士生教育的基本宏观数据，计算了我国博士生的总体及分学科累计延期毕 业率，发现博士生累积延期毕业率在高位运行，各个学科问存在显著差异，基于历年的累积延期毕业率波 动不大。通过按期毕业率的3种假设计算了我国博士生长时段延期毕业率，并构建了我国博士生延期的毕 业水池模型，同时还考察了我国在校博士生的年级结构。此外，通过2003届、2008届的微观数据，分别 比较了这两届博士毕业生的真实延期毕业率与累积延期毕业率的差别，发现累积延期毕业率普遍存在“高 估”的现象。 [关键词]博士生延期毕业延期毕业率水池模型年级结构学科差异 [中图分类号]G643[文献标识码]A[文章编号]1005—5843(2016)08—0001-08 [DOI]10．13980／j．cnki．xdjykx．2016．08．001 如今，在我国博士生群体里，延期毕业已经成 中，用参与其导师李海生的课题——国内“42所 为一个非常普遍的“正常”现象。一些文史哲专 研究生院高校博士研究生延期完成学业现状”H1调 业的博士生延期毕业率高达80％以上，在个别理 查中得到的问卷数据做过相关统计。 工科类高校，延期毕业率甚至超过90％。可以说， 由于目前公开获得的历史数据均为宏观登记报 博士生延期毕业已经成为我国博士生教育转型期¨1 盘数据，且各个学校具体的统计口径也不大相同， 一个非常严重且值得深入研究的问题。 很难精准地计算出我国历届博士生的按期毕业率或 延期延期率。如果需要计算出每一届博士生的按期 一、我国博士生累计延期毕业率 毕业率或延期毕业率，那么笔者必须获得这一届按 经过查找文献资料，关于博士生修学年限的延 期毕业的人数以及三年前的招生人数。但国家教育 长情况，国内尚无一个专门的统计数据，各高校基 部门公布的博士生教育基本数据中只有当年的预计 本上也没有开展过针对博士学业完成情况的调查研 毕业人数，这便包含了往年累积的延期毕业生。在 究。目前，只有卞玉筱(2012)在其硕士学位论 此种情况下，笔者根据1987—2013年《中国教育 文《我国博士研究生延期完成学业问题研究》‘21 事业统计年鉴》Ho所提供的我国博士生教育的基本 [收稿日期】2016—04—25 [基金项目】国务院学位委员会办公室、教育部学位管理与研究生教育司委托中国学位与研究生教育学会立项2013年度重点课题“学 究生教育司委托中国学位与研究生教育学会立项2015年度重点课题“各级质量保障体系建设研究——经济新常态下的研 究生教育质量保障体系建设研究”(课题编号：2015Y0401)。 [作者简介]刘文(1987一)，男，浙江龙游人，复旦大学社会发展与社会政策学院社会管理与社会政策专业博士研究生；研究方向： 教育管理与教育政策。廖炳华(1983一)，男，广西天等人，复旦大学社会发展与社会政策学院社会管理与社会政策专业 博士研究生，软件学院助理研究员；研究方向：社会管理与社会政策。廖文武(1954一)，男，广西天等人，复旦大学学 位与研究生教育研究中心主任、教授、博士生导师；研究方向：教育管理与教育政策、教育与社会的关系、学位与研究 生教育。 一1一 数据，大致计算出一个博士生的累积延期毕业率。 算累积延期毕业率时该采取哪一种计算方法呢?采 计算公式如下：