陕西省石泉县八年级数学上册12全等三角形复习教案新版新人教版.docVIP

第12章 课标依据 掌握全等三角形的性质，判定三角形全等的方法，会解决实际问题，以及角的平分线的性质的应用。 一、教材分析 本节课是人教版初中数学数学八年级上册第12章《全等三角形》的复习课。是学完了全等三角形的性质、判定之后的一堂知识综合课，也是一堂能力提升课。学习好全等三角形这一章能为后面等腰三角形、直角三角形、线段的垂直平分线以及相似问题的学习打好基础，因此全等三角形的学习对后面几何学的学习起着至关重要的作用。同时通过本章的学习，使学生的逻辑思维能力、推理能力以及分析问题解决问题的能力都得到一个全面提升。 二、学情分析 农村中学的初二学生，一方面由于环境已熟悉，另一方面随着年龄逐渐增大，会更叛逆更爱玩。因此导致优等生少学困生多原因是懒惰，针对这种情况教学过程中努力激发学生兴趣，练习题由浅入深，尽量做到让优等生吃得饱、中等生吃得好、学困生吃一点总比不吃好。为了激励学生，对于学生的学习情况及时给予恰当评价以便激励学生互相比较，精益求精。 三、教学目标 知识与 技能 能熟练掌握全等三角形的性质判定，并能较好地运用全等三角形的知识来解题。 过程与 方法 培养观察和理解能力，提高归纳整理知识的构建能力。 情感态度与价值观 在学生操作过程中，激发学生学习的兴趣，培养学生主动探索，敢于实践的精神，培养学生之间合作交流的习惯。 四、教学重点难点 教学重点 运用全等三角