七年级道德与法治上册 第三单元 第五课 做自尊自爱的人 第1框 自尊自爱是我的需要课件 鲁人版六三制.pptVIP

* 自尊,是一只玻璃杯,请慎重地捧起,不要让别人打碎,更不要被自己打碎. 自主感悟 2016年1月，有媒体报道湖北省孝感市某中学举行了一场贫困生补贴发放“仪式”。在“仪式”上，一百多名贫困生被要求拍照、签字，唯独拿不走补助金。对于此事校方解释说，拍照、签字主要是为了留档存证，没发钱是考虑到怕学生弄丢了。 你怎么看待该校的贫困生补贴发放“仪式”？ 自尊是人人都需要的，法律保护公民的隐私。贫困生补贴发放仪式，是对贫困生尊严的的伤害。在日常生活中，一方面我们要自尊、自爱、自重，另一方面要尊重别人。 自尊自爱是我们的需要 自主合作学习 一、 什么是 自尊自爱？ 二、自尊自爱有哪些表现？ 三、如何正确认识自尊？ 四、自尊自爱有什么意义？ 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才”徐悲鸿义愤填膺 地回答：“那好,我代表我的祖国， 你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！” 一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。 思考:从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？ 维护自己良好的形象，注意在容貌和衣着上修饰自己，还会在言行上约束自己 自尊自爱的表现有哪些？ 1、与人相处既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱。 2、在容貌和衣着上修饰自己，在言行上约束自己。 3 、在学习生活中，希望得到他人的肯定和赞扬. 他们的言行反映了什么心理？这些心里对他们的生活产生怎样的影响？ 怎样正确认识自尊 （1）自尊不是虚荣。自尊的人追求的是真实不图虚名；虚荣的人注重的是为自己“化妆”，追求的是表面的荣耀和光彩。 （2）自尊不是自傲。自尊的人维护自我、肯定自我而又不失谦虚；自傲的人自以为比别人高大、目中无人。 （3）自尊不是自私。自爱的人懂得爱护自己，同时不忘关爱他人；自私的人完全以自我为中心，不顾及他人。 快 乐 的 自 尊 填 写 父母喜欢你,老师欣赏你,你的感受是（ ）;反之（ ） 你是班干部,威信很高,你的感受是（ ）; 反之（ ）。 你的学习成绩很优秀，你的感受是（ ）反之（ ）。 你自认为长得不好看，同学也因为你的丑嘲笑你，你的感受是（ ）；同学鼓励你，你的感受是（ ）。 分析：为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴？被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心 自尊自爱才能感受生活的快乐 当我们的价值得到肯定的时候，当我们的缺点被别人包容的时候，我们就会充分体验到生命的意义、生活的乐趣。