2016年八年级上册生物复习重点课件.ppt

2015年八年级生物上册复习提纲重点 第一章动物的主要类群 一、腔肠动物 身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 例如：水母，海蜇、水螅、海葵、珊瑚虫 四、环节动物 身体呈圆筒状，有许多彼此相似的体节组成，用刚毛或疣足辅助运动。 例如：蚯蚓、水蛭、沙蚕 蚯蚓： 蚯蚓属于_______。它的的身体主要有许多相似的 _____构成。我们主要根据蚯蚓的_____来判断蚯蚓的前端和后端。靠近环带的为_____。蚯蚓的背面粘滑，体壁分泌有粘液，主要用_________进行呼吸，腹面粗糙是因为有_____，刚毛有辅助运动的作用。下雨天蚯蚓跑出地面主要是为了_____。 蝗虫： 蝗虫是 ______ ，身体主要分为_________三个部分。它有_____足_____翅膀（最后面的那对足成为后足），呼吸器官是 _____。 七、 鱼 ③鱼适应水中生活最重要的两个特点： 一是_______________________________ ____________________ 二是 ____________________ ④、鱼离不开水的原因：呼吸器官是鳃，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。呼吸时：水---口---鳃---鳃盖后缘。出来的水氧气____二氧化碳______。 八、两栖动物 幼体生活在______，用 ____呼吸，成体大多生活在______，也可在__________，用__________________。例如：青蛙、大鲵（娃娃鱼）蝾螈。 十、鸟 类 特征：体表被羽、前肢变成翼、有喙无齿、有气囊辅助肺呼吸 3、消化：角质喙，无牙齿，食量大、消化快、直肠短，排便快，没有膀胱，不贮存粪便，减轻体重。 4、呼吸：用肺呼吸，气囊辅助肺的呼吸，呼吸一次在肺内进行两次气体交换，进行双重呼吸。 5、循环：心脏4腔，输送氧的能力增强，有利于有机物的分解。体温高恒定。 十一、哺乳动物： （1）主要特征：体表被毛，胎生，哺乳。牙齿：有门齿、犬齿、臼齿的分化； 呼吸：用肺呼吸；循环：心脏有四腔；体温恒定；大脑发达； 体腔：有膈分为胸腔和腹腔，膈是哺乳动物特有的特征。 （2）兔的牙齿分门齿和臼齿，盲肠发达，与植食性生活相适应。 狼这一类肉食或杂食动物牙齿还有犬齿的分化。 门齿：切断食物； 臼齿：磨碎食物； 犬齿：撕裂食物。 (3)、变温动物和恒温动物的区别： ①恒温动物：鸟类和哺乳动物可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化的动物. 恒温意义：减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围 ②变温动物：体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物，如蛇、昆虫等。 第二章 动物的运动与行为第一节动物的运动 （1）哺乳动物运动系统由骨、关节和肌肉组成。 骨：杠杆作用； 关节：支点作用； 肌肉：动力作用 （2）骨胳肌特性：骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组相互配合活动的。 （3）运动的产生过程：骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，会牵动骨头绕关节活动，于是躯体就会产生运动（4）运动并不是紧靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。（5）屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张； 伸肘：肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 （双手自然下垂同时处于舒张状态，双手有重物同时处于收缩状态） 第二节 先天性行为和学习行为 1、动物的行为分类： 按行为表现不同可分为：攻击行为、取食行为、防 御行为、繁殖行为、迁徙行为等； 按获得途径不同可分为：先天性行为和学习行为。 2、区分动物的先天性行为和学习行为： （1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、母鸡孵蛋、小鸟喂鱼、幼袋鼠吃奶、鸟的迁徙。 （2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为。如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演、蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶。 3、动物学习行为意义：动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。 第三节 动物的社会行为 1、 社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。如白蚁群体、狒狒群体 2、 社会行为特征：①群体内部往往形成一定的组织②成员之间有明确的分工 ③有的还形成等级 3、 通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种