全国高考生物大一轮复习第十二单元现代生物科技专题第43讲细胞工程学案.docVIP

第43讲　细胞工程 　1.植物的组织培养(Ⅱ)　2.动物细胞培养与体细胞克隆(Ⅱ)　3.细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ) 　植物的组织培养与植物体细胞杂交 细胞工程的概念 (1)原理和方法：应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法。 (2)操作水平：细胞水平或细胞器水平。 (3)目的：按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品。 (4)分类：根据操 2．植物细胞工程 (1)原理：植物细胞的全能性。 原因：生物的任何一个细胞都包含本物种的全部遗传信息。 全能性表达的条件：处于离体状态提供一定的营养、激素和其他适宜外界条件。 (2)植物组织培养技术 (3)植物体细胞杂交技术 去壁：酶解法所用酶为纤维素酶和果胶酶。 诱导原生质体融合：物理法聚乙二醇(PEG)作诱导剂。 植物体细胞杂交成功的标志：杂种细胞再生出细胞壁。 优点：克服不同生物远缘杂交的障碍。 变异类型：染色体变异。 (4)植物细胞工程的实际应用 作物新品种的培育：单倍体育种、突变体的利用。 细胞产物的工厂化生产：培养到愈伤组织阶段。 脱分化和再分化的比较 内容 脱分化 再分化 过程 外植体→愈伤组织 愈伤组织→胚状体 形成体特点 排列疏松、无规则、高度液泡化的薄壁细胞 有根、芽 条件 a.离体适宜的营养生长素/细胞分裂素的比例适中不需要光照 a.离体适宜的营养生长素和细胞分裂素光照 2.激素比例与分化的关系 适当提高生长素与细胞分裂素的比例容易生根适当提高细胞分裂素与生长素的比例容易生芽比例适中诱导产生愈伤组织。(如图所示)： 单倍体育种和突变体的利用的不同点 项目 原理 优点 成果 单倍体育种 染色体变异 明显缩短育种年限 单育1号烟草品种中花8号、11号水稻和京花1号小麦品种等 突变体的利用 基因突变 产生新基因大幅度改良某些性状 抗花叶病毒的甘蔗、抗盐碱的野生烟草等 杂种植株染色体组成及基因型分析方法 (1)杂种植株的特征：具备两种植物的遗传特征。原因是杂种植株中含有两种植物的遗传物质。 (2)杂种植株的染色体组成和基因型 分析方法：体细胞杂交即两个细胞融合成一个细胞不管染色体、基因组还是染色体组都采用直接相加的方法。 实例：若一植物细胞含有2条染色体个染色体组基因型为Aabb另一植物细胞含有2条染色体个染色体组基因型为ccDd则新植株应为四倍体其体细胞中染色体数为2＋2Y基因型为AabbccDd。 命题1　植物细胞工程的基本技术 植物组织培养是克隆植物的一种方法过程如图所示回答下列相应的问题： (1)为了获得________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)培养皿中的培养基除添加营养物质外还需要添加植物激素其目的是诱导外植体________________________________________________________________________。 (3)在生产实践中为获得大量的细胞产物如紫杉醇可将________放入液体培养基中经机械作用分散成单个细胞制备成细胞悬浮液再经过________即可获得大量细胞。 (4)组织培养过程需要提供植物生长和繁殖的最适条件否则在光学显微镜下可能观察到发生____________________异常进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。 (5)植物组织培养技__________________、________________、______________等育种过程中。 解析：(1)植物的花芽、叶芽等处的分生组织病毒极少因此用这些部位的细胞为植物组织培养的材料可以获得脱毒植株。(2)在植物组织培养时常用生长素和细胞分裂素来诱导外植体形成愈伤组织、生根、发芽从而形成新的植物体。(3)一般利用外植体脱分化形成的愈伤(4)愈伤组织细胞分裂时易受环境条件影响而发生染色体结构或数目的变异故需要在适宜的条件下进行组织培养。(5)植物体细胞杂交育种、植物基因工程育种、单倍体育种等育种过程均需要用到植物组织培养技术。 答案：(1)这些部位病毒极少 (2)脱分化和再分化 (3)愈伤组织　细胞分裂 (4)染色体结构与数目 (5)植物体细胞杂交育种　基因工程育种　单倍体育种 (2017·江西九江七校第一次联考)根据如图所示植物体细胞杂交技术流程图回答相关问题： (1)运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)在自然状态下不能得到杂种植株原因是__________________________________________________。 (2)在利用杂种细胞培育杂种植株