任何数与零相乘.PPT

《数学》(七年级 上册) 乘积的符号怎样确定？ 多个不为零的有理数相乘，积的符号由 确定： 说出下列各数的倒数 * * * 水库 水库的水位按每天3厘米的速度下降， 2天后，水库水位下降了多少厘米？ 3×2=3+3=6 如果我们以某一时刻的水位为基准，规定水位上升为正，下降为负，又能列出怎样的算式呢？ 水库的水位按每天3厘米的速度下降， 2天后，水库水位变化了多少厘米？ 第一天：-3 第二天：-3 (-3)×2= (-3)+(-3)=-6 2.3.1 3×2＝ (－3)×2＝ 完成下列填空： 4×2= ；(-4)×2= + = 5×2= ；(-5)×2= + = 6×2= ；(-6)×2= + = (-5) -10 12 10 -8 (-4) 8 (-4) -12 (-6) (-6) (-5) 发现： 观察左右两列算式中相乘两数以及积的符号，你发现了什么？ 改变相乘两数中一个数的符号，其积就变为原来积的相反数。 3×7= (-3)×(-7)= 0×7= 3×(-7)= (-3)×7= 0×(-7)= -21 -21 21 21 0 0 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何数与零相乘，积为零 一般地，我们有以下有理数的乘法法则： 例1、计算： （1）确定积的符号 （2）绝对值相乘 有多个不为零的有理数相乘时， 若一个乘数为0，则积为0。 负因数的个数 负因数的个数为偶数时，则积为正; 负因数的个数为奇数时，则积为负; 几个有理数相乘,当有一个因数为 0 时，积为 0 。 判断下列各式积的符号,并说说你是怎么判断的？ （1）（-1）×1×1×1 （2） 1×（-1）×（-1）×1 （3）（-1）×1×（-1）×（-1） （4）（-1）×（-1）×（-1）×（-1） （5）（-1）×（-1）×（-1）×（-1）×0 ? + ? + 0 用“＜”，“＞或“=”填空： （1）（-7）×（+ 3.5） 0 （2）（-13）×（-7.9）×4 0 （3）0×（- 2013） 0 （4）（-1）×（-0.5）×（-1.5） 0 若两个有理数的乘积为1，就称这两个有理数互为倒数 例如， 是 的倒数， 也是 的倒数， 与－3互为倒数 0没有倒数 你又有什么发现？ 一个正数的倒数是正数； 一个负数的倒数是负数。 请计算下列各题，看谁又快又准确！ 填空(用“＞”或“＜”号连接)： (1)如果 a＜0，b＜0，那么 ab ______0； (2)如果 a＜0，b＞0，那么ab _____0； (3)如果a＞0时，那么a _______2a； (4)如果a＜0时，那么a _______2a． ＜ ＜ ＞ ＞ 把-6表示成两个整数的积，有多少种可能性？把它们全部写出来。 1.谈一谈你学到了哪些知识？ 2.有理数的乘法和我们小学时的乘法有什么不同？应注意什么？ （1）全效学习 （2）作业本