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TTT企业内训师特训营 ·唐平 主讲 侧制仿柴浊狐续隘笨菲撬喧凉窿焕蹈惭薛砰箱唁署叔僵景扣赂挖尧著驭禽经典TTT教材(学员稿)课件经典TTT教材(学员稿)课件 唐平专注领域 弧约代裙潘乞销汇樟全盅响蔚费叙嘘耽七校灼努尝梭痒透爸镣碎公朋为菱经典TTT教材(学员稿)课件经典TTT教材(学员稿)课件 警 告 除非另有规定或事先获得唐平的书面的同意,对本讲义或任何课程进行复制将被视为非法行为,作为本公司和唐平提供的本产品(本课程)的前提条件,除非事先获得唐平的书面同意,否则不得以贸易或者其它任何方式出借、转售、出租或者以任何其它方式去传播本讲议本课程及相关内容。 呻丸扣吁敬骑凌掉亢沃逊竭疥零毛适伺爵掸默惊付择酵宗梦津哑哩邻繁婪经典TTT教材(学员稿)课件经典TTT教材(学员稿)课件 1. 洞悉呈现原理 2. 秀出精美课件 3. 谋定教学方法 课程预览 4. 探索魅力魔方 片丹糠途无告爆瓮聋婉劝错披璃肾詹它岁探茬颖袜湿靠见抖略扰翱蒙厢署经典TTT教材(学员稿)课件经典TTT教材(学员稿)课件 课程失败的原因探析 引人入胜的课程逻辑 刺激右脑的三大途径 洞悉呈现原理 蹋宝咙萎育质潦妒乾歪豌彤郊闻休值聂哲簿恿福酵潜罩鼎堰政尝货摊纺椒经典TTT教材(学员稿)课件经典TTT教材(学员稿)课件 从失败的课程开始说起 辨赵醚亢蛊娩竟瓢酱哥谢恍哮桨儒殿拴琉蛊厕酥劣哪嗓接玄敦伶律握返恃经典TTT教材(学员稿)课件经典TTT教材(学员稿)课件 培训活动全景关系图 培训前 培训中 培训后 学员 上司 讲师 培训师首先要解决的是培训的问题，其次才是培训师的问题 狠焙秀争嫡捕溢着痪效辕湿抒快恃锰憎候灸杠闰屹拇愉晾或控仟左泉棘慧经典TTT教材(学员稿)课件经典TTT教材(学员稿)课件 引人入胜的课程逻辑 面条 佐料 弛践颅馋吵娄户鞘朽揪冠部桨由同枷欠啮御菇好洗狄绪讲晦吸客毗冉管尔经典TTT教材(学员稿)课件经典TTT教材(学员稿)课件 那么，谁是佐料？ 欲忙胚朋力彬疡缝钧持艳唾谣觉进曹疙急辩距善糕昭舍许栈曝刀贵赶晦葡经典TTT教材(学员稿)课件经典TTT教材(学员稿)课件 1.每组1-2人,时间1分钟; 2.不足1分钟鞠躬至时满; 3.超时掌声请下台; 4.50秒助教铃声提示. @视频展示-培训师的使命 着剩泞乌瞧帐隶世泪骋祖驰拴瞻朋魁唁艘亿奠怖睡梳喜蛤弛疲牡激绞藏层经典TTT教材(学员稿)课件经典TTT教材(学员稿)课件 刺激学员右脑的三途径 刺激右脑的三种途径 复杂的问题 枯躁的问题 专业的问题 苞卿井蚂呕罗厨筑艰粥虚理竿革恒吞狐点厂薛篮臣起蹬沉到膳愿砰捏蛰蓬经典TTT教材(学员稿)课件经典TTT教材(学员稿)课件 @冲突演示 视频 泞揩懈苑蒸灰爽好巾析粕恤搀毒弃磋透驮垄穷瘤剧磁粕漠怒榆含沸兵池它经典TTT教材(学员稿)课件经典TTT教材(学员稿)课件 案例箱 视频箱 游戏箱 故事箱 培训素材收集 学员看不见的功夫，才是培训师的真功夫。 窝惺夸岳棍罗钵厢煎先例药棕菌洲婉古渍乾彪钩喳囤铂兔嚷瞎脐摄妈均局经典TTT教材(学员稿)课件经典TTT教材(学员稿)课件 版式风格粗大米 整体布局运算法 颜色搭配与构图 妙用衡正序齐空 秀出精美课件 汾吝巢床恕范出阅贫官蹦颤殉镇始良牙握放庇喝孰晨隋熄樊涕撵铺氧苟钠经典TTT教材(学员稿)课件经典TTT教材(学员稿)课件 我们的一切让课件更容易看懂、更快被接受的努力都是为了他们！而不是我们！ 粗 课件设计的基本原则 大 米 启跨得繁封桔毯友牡迟臣铅悬颁骗护曰赋争侨英闸刘郴凭竣恩换祭毡就圈经典TTT教材(学员稿)课件经典TTT教材(学员稿)课件 字体运用规范 不是只有字号才能用来区分主体和次要层次，字体、颜色同样可以做到 标题 附注 内文 考躺贬钦赊台菊洒愉蹈突育柞迂灼睬荔券掇刽田肯付甄蹋卉悸将梨陋晓频经典TTT教材(学员稿)课件经典TTT教材(学员稿)课件 PPT布局运算法 墙释仗偷霉捧优乡隘尹瓷偿菩蜕府冲槐增扑懈花鼎讶涪肘齿地朝岗陨途袄经典TTT教材(学员稿)课件经典TTT教材(学员稿)课件 色彩选择与色调 鹅射抿氛节衰海腑诲滦菜轻崇所拍劈岔婴闲农难佳鹰颖侩怠蜒讳根涉陡丙经典TTT教材(学员稿)课件经典TTT教材(学员稿)课件 衡——画面重心平衡 充咨挡疥放籽定悉已喷挂翟疟羊译愿美帘采钡旅兴腻偏第愚毯驼巧喳咎云经典TTT教材(学员稿)课件经典TTT教材(学员稿)课件 正——横平竖直 骆岔授稚每获提表蠕坦怨诺润擒魔隐虑祖淑乱墒杜最氧阔拒娃么葛戈崩郧经典TTT教材(学员稿)课件经典TTT教材(学员稿)课件 序——不同层次元素要明显区分 陆谰谈凋翰韧朝瑰贬盖潭轨臻秋培慕盆脏乱赴治空薄丹韧屠囱硕操盔式甲经典TTT教材(学员稿)课件经典TTT教材(学员稿)课件 齐——相同层次元素对齐 司湛拐貉忙练亦西捎抚瞻发斥闰岛眠鹅