小学奥数训练课程一.docxVIP

极致数学小学奥数程课 第1讲????同余问题 第2讲????因数与倍数?? 第3讲????数的互化和大小比较? 第4讲????四则运算和简便计算 第5讲 常见的量 第6讲 式和方程 第7讲 平面图形的周长和面积 第8讲 立体图形的表面积和体积 第9讲 统计 第10讲 一般整数、小数应用题 第11讲 一般分数、百分数应用题 第12讲 列方程解应用题 第13讲 比和比例问题 第14讲 行程问题 第15讲 工程问题 第16讲 浓度问题 第17讲 利润、利率、税率和折扣问题 第18讲 时钟与时间问题 第19讲 抽屉原理 第20讲 最大和最小问题 第21讲 牛吃草问题 第22讲 列举法解题 第一讲 同余问题 整除：如果整数a除以自然数b,所得的商恰好是整数而没有余数(余数是0),我们就称a能被b整除或b能整除a。 同余：如果两个整数的a、b除以同一个自然数m所得的余数相同，那么就说a、b对于m是同余的，记为a=?h（modm）。我们把m称为模。如果a、b对于m是同余的，那么a与b的差能被m整除；反之，如果a与b的差能被M整除，那么a、b对于m是同余的。 规律、方法应用。 反身性规律：a和a对于m同余。 对称性规律：a和b对于m同余，那么b和a对于m同余。 传递性规律：如果a和b对于m同余，b和c对于m同余，那么a和c对于m同余。 同余的加减法、乘法规律：如果a和b对于m同余，c和d对于m同余，那么a＋c，和b＋d，a－c和b－d，ac和bd对于m同余。 同余的乘方规律：如果a和b对于m同余，那么和也对于m同余。 同余的连加规律：和对于m同余，和对于m同余，和对于m同余……和对于m同余，那么和也对于m同余。 有一个不等于1的整数，它除300，262，205得到的余数相同，这个整数是多少？ 变式一 如果某数除492,2241,3195都余15,那么这个数是几? 变式二 一个自然数除以10余7，除以6余3，除以4余1.这个自然数最小是多少？ 例2．求除以7的余数。 变式一 求除以13的余数。 变式二 求除以11的余数。 变式三 求的结果除以3的余数。 例3．被7除的余数是多少？ 变式一 除以13的余数是多少？ 变式二 今天是星期日，过天是星期几？ 变式三（1）2005年全年有几个星期日？全年有几个月有五个星期日？（2005年1月1日是星期六）（2）2008年全年有几个星期日？全年有几个月有五个星期日？（2008年1月1日是星期二） 练习题 1．已知69,90,125被N除余数相同，求81被N除的余数是（　　） Ａ．４　　　Ｂ．７　　　Ｃ．５　　　Ｄ．２ ２．1991和1769除以某一个自然数n,余数分别为2和1,n的最小值是( ) Ａ．23　　　Ｂ．13　　　Ｃ．17　　　Ｄ．18 3．除以13的余数是（ ） Ａ．12　　 Ｂ．11　　　Ｃ．9　　　Ｄ．7 4．除以3所得的余数是（ ） Ａ．1　　 Ｂ．2　　　Ｃ．0　　　Ｄ．3 今天是星期二，再过天是星期（ ） Ａ．三　　 Ｂ．四　　Ｃ．五　　　Ｄ．六 的个位数字是（ ） Ａ．3　　 Ｂ．2　 　Ｃ．4　　　Ｄ．6 的个位数字是（ ） Ａ．3　　 Ｂ．1　 　Ｃ．9　　　Ｄ．6 的个位数字是（ ） Ａ．3　　 Ｂ．1　 　Ｃ．9　　　Ｄ．5 在小于2002的自然数中，被18及33除以余数相同的数有（ ）个。 Ａ．17　 Ｂ．198　 Ｃ．34　　 Ｄ．51 一个三位数，它的29倍加上5能被2002整除，这个三们数是（ ）。 Ａ．345 Ｂ．121　 Ｃ．150　 Ｄ．267 一个整数乘以13后，积的最后三位数是123，这样的整数最小是（ ）。 Ａ．157 Ｂ．253　 Ｃ．942　 Ｄ．471 用1，9，8，8这四个数能排出（ ）个被11除余8的四位数。 Ａ．3　　 Ｂ．4　 　Ｃ．5　　　Ｄ．6 的积被7除的余数是（ ）。 Ａ．1　　 Ｂ．2　 　Ｃ．3　　　Ｄ．5 14. 某年的10月有五个星期六，4个星期日，这年的10月1日是星期几？ 求乘积除以13所得的余数。 今天是星期五，再过天是星期几？ 求除以39所得的余数。 求的个位数字。 除以13余几？ 试证明：是5的倍数。 70个数排成一行，除了两头的两个数以外，每个数的三倍恰好等于它两边两个数的和。这一行最左边的几个数是这样的：0，1，3，8，21，…，问最右边的一个数被6除余几？ 2002年全年有几个星期日？全年有几个月有5个星期日？（2002年1月1日是星期二） 第二讲 因数与倍数 知识点拨： 一、因数与倍数 如果a和b的乘积是c，即aｘb=c，那么a和b都是c的因数