毽球项目深入小学体育教学活动的研究.pdfVIP

年 月总第 期  2015 6 116 体育教育 理论与方法探索 doi:10.3969/j.issn.1674-151x.2015.12.047 毽球项目深入小学体育教学活动的研究 滕树云，罗元涛，李向阳 （北京体育大学，北京　100084 ） 摘　要：毽球运动己逐渐跻身于我国传统体育项目的行列，目前已取得了长足的发展。毽球简单易学，不受场地 的限制，它的运动形式符合小学生的心理和生理特点，在小学开展毽球运动能够满足健康体育的需要。本文通过文 献资料法、专家访谈法、田野调查法和逻辑分析法等对毽球在小学开展的可行性进行了分析，研究还指出影响毽球 在小学开展的因素有内部因素和外部因素。针对研究中存在的问题作者提出了4 点建议：转变教学观念、建立比赛 奖励制度、加强师资力量和场地设施建设。本研究为促进小学开展毽球运动提供参考，以促进健康体育的开展。 关键词：毽球；小学；体育；教学活动 中图分类号：G849.9　　　　文献标识码：A　　　　文章编号：1674-151X （2015 ）06-095-02 毽球作为我国优秀的传统体育项目， 1.2　毽球在小学开展符合发展传 中收集的资料中我们可以看出，学校课程 1984 年已被列为正式比赛项目。随着国 统体育项目的需求 是否能够受到重视或者开展得好坏是与校 家对民族传统体育文化的重视，把毽球引 随着时代的发展，我们也许对网球、 长有直接关系的，校长在学校办学中起着 入小学课间、课外活动中，或者开设毽 篮球、足球等西方体育情有独钟，致使 至关重要的作用。如果校长支持，那么毽 球课程，这是毽球发展必须采取的重要措 民族传统体育项目少有人问津。然而进 球的开展就会相对顺利，反之则开展不起 施。在小学开展毽球运动，不仅可以丰富 入21 世纪，我国开始注重对民族特色体 来。小学领导的支持可以带动教师、家长 小学生的课余文化生活，还可以锻炼他们 育项目的重视，作为我国优秀的民族传统 和学生的积极参与，这是非常重要的一个 的身体，同时传播我国优秀的民族传统体 体育项目也将成为我国体育发展的战略步 环节。目前，在北京一些小学开展毽球运 育文化。 骤。小学作为教育的的最前线就应当担负 动，同时也积极组织了以学校为单位的毽 起传承和发展民族传统体育文化的责任， 球比赛活动，通过比赛让学生提高技能的 1　小学开展毽球的可行性分析 在小学课堂中不仅仅让学生学会毽球技 同时，加深对毽球的了解，这样也为学校 术，还要对其进行毽球文化教育，使小学 和学生提供交流的机会，为毽球在小学的 1.1　毽球项目适应小学课程 生汲取我国优秀的文化精髓。 开展和推广走出了一大步。 毽球对场地和器材要求很小，运动形 随着我国对民族传统体育的重视，若 2.1.2　小学体育教师是否主动参与　小 式多种多样，能够满足小学生活泼好动的 将毽球设为小学的运动项目，有利于丰富 学体育教师是学校体育教学的基本力量， 要求，同时促进小学生的身心发展。而毽 教学内容的体育项目充实到体育教学改革 小学开展毽球运动必须得到体育教师的共 球文化又可以带给小学生精神上的洗礼， 中来，同时有利于小学生身心发展。毽球 同认可，这样才能得到切实贯彻，从而产 进行爱国主义教育。在广泛开展全国小学 的发展应该从娃娃抓起，这样既能丰富教 生实际的效果。要在小学开展毽球运动， 生阳光体育运动的热潮下，毽球运动的特 学内容，又能发展小学生的身体素质。作 就必须要有一批会教毽球的教师，他们是 点正好符合其开展的目