品德与社会三年级上《团结合作才能赢》教学设计.docVIP

《团结合作才能赢》教学《团结合作才能赢》教学目标：：让学生知道未来社会更需要团结合作的精神：在活动中体验团结合作成功的喜悦。：使学生具有初步的团结合作意识和能力。教学重点：在团结合作才能赢。教学难点：培养学生的团结合作意识。教学准备：1．学生活动材料：2．多媒体课件：活动规则；儿歌《三个和尚》等。教学过程： ?1、 师：拿出一根竹签，问：谁能将它折断？ （预设：学生争先尝试，很轻松地就会把一根竹签折断。） 2、师：又依次拿出两只竹签，三根竹签，直至一个学生用两手无法将其一起折断为止。 （预设：当竹签加到一定数量时，学生一定会摆手或摇头，表示无能为力）。 ? 3、师：为什么一两根竹签，我们能轻易地把它折断，而多根捆在一起，我们就很难折断它呢？ ? （预设：“团结合作才能赢”的话题。） ? 4、师：一两根竹签很容易被折断，一把竹签就很难折断了。这就是说团结合作才能赢。如果我们多请几个同学，也照样能把多根捆在一起的竹签折断，只要我们团结合作就能把事情做成，因此，在日常的生活、学习中很多事情都需要我们去合作完成。这节课，我们就一起来学习第13课 团结合作才能赢。（揭示课题，板书课题：团结合作才能赢） 二、观看课件，猜，从生活中感悟团结合作才能赢。课件三年级上册教材第71页拔河图）仔细，猜一猜，甲乙双方谁能赢为什么？：甲方能赢，甲方身体向后倾，说明他们心往一处想，劲往一处使，向一个方向用力。生：甲队能赢，因为乙队有的同学不用劲拉，连绳子都是弯曲的，说明他们不齐心，没用力。师：大家观察真仔细，分析有道理，团结才能赢听，足球场怎么那么热闹？我们再到足球场去看看吧！课件三年级上册教材第71页踢足球图）这样踢足球能赢吗？为什么？生：不能赢，因为得球的队员光想到自己出风头，不配合，不球给其他队员。：你认为应该怎么做？生：我认为得球的队员应该把球传给离球门近的队员，这样才有机会进球。生：得球的队员不能老想自己进球，应该配合，传球给队员。大家讲得对，足球是讲究传接配合的集体竞赛项目，要想赢必须靠大家的合作。团结合作才能赢。团结合作才能赢。团结合作才能赢。同学们，团结合作是我们中华民族的优良传统，我们祖先已积累了不少有关团结合作的名言警句，  1、交流积累的成语 同心协力???同心合力?? 同仇敌忾 同甘共苦 同舟共济???万众一心?众志成城??患难与共 ??? 齐心协力???风雨同舟 患难与共?群策群力 名言警句人心齐，移。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。众人拾柴火焰高。：欣赏歌，总结全课。通过今天的学习，你有什么收获呢？生：我知道了团结力量大，合作才能赢。生：我知道了在集体里做事要齐心协力。生：我知道了大家在一起做事要相互配合。师：21世纪是一个崭新的时代，未来社会生活中更需要团结更需要合作，无论做什么事，只要我们齐心协力，互相配合，合理分工，我们就一定会获得成功。播放课件 （播放课件：儿歌《三个和尚》大嘴青蛙的声音）今天，小朋友们表现真棒，为了奖励你们，我特带来一首儿歌《三个和尚》请欣赏吧。八 心往一处想 劲往一处使团结合作各尽其职　 密切配合 　彼此谅解　 互相帮助  2