浅谈多媒体课件制作艺术.pdfVIP

《磷≤》 中国成人教育2008年0月 浅谈多媒体课件制作艺术 O赵丹阳赵志坚黄超 【摘要】本文结合当前多媒体课件应用的现状，从课件制作的原则、流程、媒体使用、画面艺术等方面提出了多媒体课件 的制作艺术，以期对教师的课件制作有所帮助。 【关键词】课件；多媒体；多媒体课件 当前多媒体课件被越来越广泛 写、音响和配乐的手段等都要进行周 适当地传达。因此在内容的设计中我 地应用于教学实践当中。因此，对课 密的考虑和细致的安排。它的作用相 们必须确定诉求的对象，找出主要的 件制作进行认真的研究与探讨，使其 当于影视剧本。 目标然后针对这个方向来设计内容。 更好地为教学服务，具有十分重要的 1．应对课程的教学目的、内容、结 2．文字要简洁，突出重点。 意义。 构进行仔细的分析。研究教学内容，理 文字内容应尽量简明扼要，以提纲 一、多媒体课件的有关概念 解重点和难点问题，确定课件的内容 式为主，文字内容要逐步引入。对于一 (一)课件 结构、教学顺序。 些文字资料，应该随着讲课过程逐步 As— 2．对课件进行总体规划。围绕重 显示。这样有利于学生抓住重点。 在计算机辅助教学(Computer sisted 点，要设计好表现形式：什么地方该采 3．和其它媒体相互配合。 Instruction，cal)的理论中，用于执 行教学任务、向学生传授知识和提供技 用哪种表现方法，是用动画演示，还是 (二)声音的设计 能训练，直接为学生服务的计算机程 用图片来表达，是否需要背景音乐等。 合理地加入一些音响效果，可以 序，称为教学软件或课程软件简称为课 对有关内容分出轻重主次，合理地进 更好地表达教学内容同时吸引同学们 件。 行安排和组织，以完善教学内容。 的注意力，增加学习兴趣。 (二)多媒体 3．进入具体的编写过程。 音乐和音响效果设计时应注意： 结合文字、资料、图形、影像技术、 (三)收集素材 1．音乐的节奏要与教学内容相符。 动画、视频、声音等系统，再经由电脑 多媒体素材是多媒体课件中用到 2．音乐和音响效果不能用得过多。 表现出来就可以称为多媒体。多媒体 的各种听觉和视觉的材料。也就是多 3．背景音乐要舒缓。 媒体课件中用于表达一定思想的各种 4．音乐要便于控制。 (multimedia)技术将文字、数据、图形、影 像、视频等不同媒体合而为一，但并不 元素，它包括图形、动画、图像、文本和 (三)图形、图像的使用 是将多种媒体简单迭加，而是具有融 声音等。 多媒体课件中，图形、图像占较大 合性的。‘ 收集素材主要是根据脚本的内 比重，设计得好，可以起到事半功倍的 (三)多媒体课伴 容，收集整理或独立制作课件所需要 教学效果。 随着电脑科技的普及，教师将可 的对象，包括文本、声音、图片及动画。 1．图的内容要便于观察。图形、图 以通过电脑使用文字、图像、声音、动 (四)制作合成 像等画面设计要尽可能大。图的主要 画、视频甚至三维虚拟现实等多种信 多媒体课件最核心的环节是制作 内容处在屏幕的视觉中心，便于学生 息，用于课件制作使教学内容更加丰 合成。根据脚本的要求和意图设计教 观察。 富，教学方法更加多样、更加灵活。这 学过程，将各种多媒体素材编辑起来