独生子女背景下小学体育教学方法探究.pdfVIP

课程整合· 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.09.125 独生子女背景下小学体育教学方法探究 ◆刘健 摘 要 目前各级学校的独生子女比例很高。以此为背景，通 重要而深远的意义。”[1] 因此，提高学校体育教学质量、 过分析独生子女背景下小学生的身心特点，从小组教学形式、 增强学生体质是当前基础教育改革的重要任务。而作为基 问题教学方法、合理教学评价三个维度探讨小学体育教学方法， 础教育最初阶段的小学体育教师更应该了解小学生的生理 以期提高小学体育课堂教育教学质量。 和心理发展基本规律，更好地适应课改需求。 关键词 独生子女；小学体育；接力赛 2 “独生子女”背景下小学生特点分析 中图分类号：G623.8 文献标识码：B 根据国家统计局历年的人口调查数据，“0 ～ 14 岁人 文章编号：1671-489X(2016)09-0125-02 口占总人口比例一路走低，从 1982 年的 33.6% 下降到 2010 年的 16.6%”[2]。根据国家卫计委的统计，截止到 2015 年 1 前言 5 月底，“全国 1100 多万独生子女夫妻仅有 145 万申请再 随着社会的发展和教育机制的不断完善，越来越多的 生育”[2]。该数据说明，目前我国存在大比例的独生子女， 人开始意识到体育教育在提高学生身体素质、促进学生身 人开始意识到体育教育在提高学生身体素质、促进学生身 而小学生中独生子女更是占据多数。 心健康、进一步实现学生全面反展中所发挥的积极作用。 心健康、进一步实现学生全面反展中所发挥的积极作用。 因此，笔者以独生子女的身心发展特点为切入点，探 体育与健康课程标准中指出：“提高青少年学生的体质健 体育与健康课程标准中指出：“提高青少年学生的体质健 寻当前体育教学中遇到的问题，以期找到改善小学生体育 康水平需要社会各方面的共同努力。体育与健康课程是增 康水平需要社会各方面的共同努力。体育与健康课程是增 教学质量的方法。“独生子女”的一个显著的特点是“独”。 进学生健康的重要途径，对于提高全民族的健康素质具有 进学生健康的重要途径，对于提高全民族的健康素质具有 由于“独”，因家庭结构的特殊性，因怕孩子在体育锻炼 作者：刘健，青岛北山小学，研究方向为小学体育信息化教学（266000）。作者：刘健，青岛北山小学，研究方向为小学体育信息化教学（266000）。 极具趣味性但难度很低的游戏。而在教学设计中如果教学极具趣味性但难度很低的游戏。而在教学设计中如果教学 中懂得团结协作，竞争意识得以加强 [5]。 对象为高年级学生，那么相应的教学设计的内容也应该发 对象为高年级学生，那么相应的教学设计的内容也应该发 4 结语 生变化。其教学内容在游戏的基础上应该适当地增加难度， 足球运动作为全世界最受关注的一项体育运动，在我国 生变化。其教学内容在游戏的基础上应该适当地增加难度， 如一些体力及耐力的训练，可以让学生绕球场踢球跑，在 有着很好的群众基础。经过教学实践证明，在教学中结合足 如一些体力及耐力的训练，可以让学生绕球场踢球跑，在 跑的时候设计一些场景，或者运球接力、踢远训练比赛等。 球游戏，可以激发学生的兴趣，培养学生的智力并提高体能， 跑的时候设计一些场景，或者运球接力、踢远训练比赛等。 总之，运用游戏式的足球教学方式也要有针对性，当教学 有利于学生更好地掌握足球运动的各种技术和技能，起到 总之，运用游戏式的足球教学方式也要有针对性，当教学 对象发生变化的时候要适当调整教学方式，同时重新划定 良好的促进作用。在小学足球课的教学实践中运用游戏方 对象发生变化的时候要适当调整教学方式，同时重新划定 教学设