论课件著作权的保护.pdfVIP

●j丝堕笪墨丝堕堡兰翌塑竺型坐竺————————————～———一教育信息化论坛 论课件著作杈的保护 华中师范大学 裴国玺 李香勇 摘要：21世纪是科技、经济、法律交互发展的时代。随着中国信息技术教育的发展；课件日益成为教学中不可缺少的知识载体，由此 产生的广阔市场前景也日益显现。本文从课件的概况入手，针对课件开发者著作权意识的缺乏以及课件市场缺乏整治的状况，以法律保 护和技术保护两条主线论证课件著作权保护，从而规范课件市场，鼓励优秀作品的创作。 关键词：课件著作权法律保护技术保护 Based 2．下栽类课件 Education)是以计算机为主 计算机辅助教育(computer 要媒介进行的教育活动，自上世纪50年代的研发到70年代的推 此类课件是指浏览者既能通过网页浏览，又能将其改编应用于 广应用，越来越多的国家意识到运用计算机辅助教育已经成为迎 教学等非盈利性用途。由于课件显著的教学性，许多课件制作者都 接信息时代挑战、实现教育现代化的重要举措。计算机辅助教学 愿意将自己的制作成果与他人共享，共同促进教学。此类课件只要 (computer一厶sistedInsⅡucdon)是其核心内容，它以计算机为教学经过作者的授权便可下载，但是应同时运用技术手段在作品上标示 媒体，通过课件的互动教学为学生提供了一个更为新颖、更为良 相应的权利信息，如作者姓名、创作时间、作品被许可使用的条件及 好的学习环境。为了更好的论述课件的著作权，笔者先对课件做 范围等等，也要防止同一用户下载次数过多。 简单概述： 3．付费类课件 一、课件概况 此类课件的制作过程复杂、开发难度较高，蕴涵了作者大量心 1．课件的概念及特点 血，著作权人一般将其发布在网页上或者刻录为光盘的形式，用 课件(courseware)是采用汇编语言、创作系统或其他创作工具户通过网上支付或者离线交易有偿使用。此时，网站就如一个中 所编制的具有具体学科内容的直接用于教学的应用软件①。在教 介组织，负责在网上发布交易信息，向使用人提供电子钥匙，同时 学活动中，课件承担教学内容的呈现、学习反馈的互动、指导和控 将用户使用费交付于著作权人。 制教学活动的任务，是教育现代化的重要体现和教育改革的重要 现在许多课件都附着在中小学的主页上，目的是便于发布和 手段。利用课件来进行教学已经成为现代教育技术(Educational处理，然而导致的是课件分布杂乱无序，给浏览者带来查找的不 Technology)的重要内容。 便，而且每所学校都要提供相应的技术平台来支持这些的课件的 2．课件的发展现况及前景 储存及发布，无形中造成了资源的浪费。笔者认为应当加强课件 目前课件朝着网络化和积件化方向发展，以后根据教学的需 的集约管理，这个任务可以由网络服务商来承担。最好由教育部 要会建立一系列的资源库，如多媒体教学资料库、考试策略库、网 技术部门成立权威的网站，提供相应的技术平台，将这些课件网 上环境积件资源库等。课件同文学艺术和科学作品一样。都是投 罗于该网站中统一管理，不仅使得课件分类更有条理，也节约了 入了相应的人力、物力，采用了相关的技术产生的成果。是作者劳 技术资源。各学校的网站可以设置超链接到该网站上．既方便快 动的结晶。一些利用黑客及网络技术非法把他人享有著作权的课 捷又避免了技术资源的浪费。课件平台可以将课件分门别类、登 件作为自己的作品出售，或者吸引更多的访问者与广告商谋取利 记造册，将课件的详细信息及作者信息标识完整，便于浏览者查 益，严重侵犯了课件著作权人的利益。课件的版权保护日益成为 询，促进教学交流。由于该网站的权威性，笔者建议由该网站提供 影响课件市场发展壮大