《三峡》讲课用课件.ppt

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《三峡》讲课用课件

三峡;三峡简介;; 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。 自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”; 嶂 隐蔽 曦 襄 溯 御 湍 潭 漱口 巫峡 朝 峻 山涧 属引 凄凉 裳 重叠 疾风 鸣叫     ;划分句子停顿 ;自三峡七百里中,; 略无阙处;;重岩叠嶂,隐天蔽日,;自非亭午夜分不见 曦月。;; 有时朝发白帝,;虽乘奔御风 不以疾也。 ;春冬之时,则素湍绿潭, 回清倒影。;绝山献多生怪柏,;悬泉瀑布, 飞漱其间。;清荣峻茂, 良多趣味。;每至晴初霜旦,;常有高猿长啸, ;空谷传响, 哀转久绝。; 故渔者歌曰:“巴东三峡巫 峡长,猿鸣三声泪沾裳!”   ;自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 ; 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵, 其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。;春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影, 绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间, 清荣峻茂,良多趣味.;  每至晴初霜旦,林寒涧肃, 常有高猿长啸,属引凄异, 空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰: “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”; ;两岸连山, 略无阙处;;;; 作者如何表现三峡的秋季? 1作者以一个“霜”字加以暗示秋季,以概括之笔写深秋霜晨,又以“寒”“肃”二字渲染,三峡秋景遂变成清寒之景,给人带来的心情自然也是凄凉之情。 2 作者通过写猿鸣,来烘托萧瑟的秋景,写出人们身处此时此地的伤感。 3渔歌的作用:突出三峡山高峡长的特点,渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛,; 文章的思路 先写七百里山势—(连绵不断,遮天蔽日)——接着写夏水迅猛(水流湍急)——继写春冬美景(江水清澈)——末写寒秋肃杀(凄清悲凉)。 ;本文中心:;按要求填空:;本文写出了三峡独特的美 —奔放美、清悠美、凄婉美;夏水襄陵 沿溯阻绝 ;回清倒影;绝巘多生怪柏;晴霜初旦; 作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水,而是首先写夏季,并将春冬二季合为一体? ; 文中曾写道“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”,但接下来又说“朝发白帝,暮到江陵”,这是否自相矛盾? ;作者描写景物,采用什么艺术手法?; 全文: 山———静,文气平静舒缓 夏水——动,文气激烈紧张 春冬景色——静中微动,文气轻松晓畅 萧瑟之秋——文气沉重、弛缓、凄清、悲凉 ;从部分看:第三层 ——素湍、回清 ——绿潭、倒影 ——多生怪柏 ———悬泉瀑布、飞漱其间;1、朝辞白帝彩云间: 朝发白帝 2、千里江陵一日还: 朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里。 3、两岸猿声啼不住: 高猿长啸,属引凄异, 空谷传响,哀转久绝。 4、轻舟已过万重山: 两岸连山,略无阙处 重岩叠幛,隐天蔽日。 虽乘奔??风,不以疾也。 ;三峡;课外作业;;今日三峡(图片)

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