要把平安种子撒播进每一个学生心田.doc

要把平安种子撒播进每一个学生心田摘 要：学校安全无小事。学校领导和教师要做有心人，安全教育从点滴小事抓起，要把平安的种子撒播进每一个学生的心田，让它发芽开花、长成参天大树。 关键词：平安；有心人 中图分类号：G620 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）17-227-01 近几年，全国中小学生每年非正常死亡人数达1．6万之多，平均每天就要有40名中小学生死于非命。一个非常严峻的问题摆在我们学校教育工作者的面前：学生伤害离我们有多远？安全隐患时刻在我们身边。 建设和谐社会和谐学校“安全第一”，这是大家的共识，学校教育把安全放在头等位置是十分必要的。 安全教育是学校“安全管理”的核心，提高师生的安全意识和自我保护能力是学校安全教育的主要任务。要抓好学生的安全教育，重要的是抓好班级安全教育。班级安全教育要从小事做起，对学生晓之以理，动之以情，导之以行，循循善诱，潜移默化。 我们总有这样的体会：现在的学生难教。是的，现在的学生接触的事物并不比成人少，并容易受到社会大气候的影响，导致学校教育常常在社会不良气氛中显得苍白无力。如何抵制这些消极影响呢？必须注重从学生的日常小事入手，润物细无声，在小事中挖掘安全教育的材料。我们在日常生活中总会听到这样那样的事儿，其中不少是进行安全教育的好材料，如果我们善于发现、挖掘，学生会很容易接受教育。如：组织学生平时注意收集广播、电视、生活中听到的安全事故，然后谈谈自己的体会和看法。对学生收集的材料和体会，进行必要的点评，并张贴宣传，给学生以安全警示教育。如前面镜头二的例子，在收集学生的体会后要告诉学生，交通法规对儿童骑自行车上路行驶有严格的规定，不满13周岁的儿童是不能骑自行车上路的。十次事故九次违规违章，遵守交通法规就是珍爱生命。遵章守纪就能防患于未然。教会学生自我保护的方法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件，这是安全教育的目的，也可说是现代素质教育的一项内容。 在创设的情境中，通过体验让学生学习自我保护的方法，是一种捷径，能取到事半功倍之效。譬如，发现学生带了打火机到学校里玩，教师可利用这一次机会创设教室里着火的情境（烧旧报纸，制造浓烟），让全体学生参加火灾逃生演习。演习后要认真进行总结，肯定利用逃生知识逃生的学生，指出演习中存在的问题及其引发的后果。在这样的情景下，学生既能体验火场的紧张场面，又学到了火场逃生方法，同时教育了违反纪律的学生，增强了大家防火意识，可谓一举多得。 学校安全无小事。学校领导和教师要做有心人，安全教育从点滴小事抓起，要把平安的种子撒播进每一个学生的心田，让它发芽开花、长成参天大树。那时我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁，我们的学校我们的社会更加和谐美好。 （上接015页）诱导有关。要在课堂上提高小学生学习数学的兴趣，教师应充分利用学生的好奇心理，创设奇异的教学情境，把学生的情绪，注意力和思维活动调节到积极状态，诱发学生的求知欲。 （2）创设良好的校园文化氛围，提高小学生对数学学习的兴趣 校园是学生学习放松的地方，更是小学生学习数学兴趣激发的广阔天堂。一般认为，良好的校园文化能使学生健康地成长，能更好地激发他们的学习兴趣。我们要以小学生的数学学习兴趣为主体，丰富校园文化，提高小学生学习数学的兴趣。让小学生在一个充满趣味，充满欢乐的校园里学习游玩，他们对数学的学习兴趣必然会大大增强。 4、针对社会因素的对策 （1）政府部门及相关单位的大力支持 政府部门及相关单位，要做好为小学生学习数学营造良 好的氛围，为小学生对数学学习产生浓厚兴趣创造有利条件。比如，多开展些数学的比赛项目，多多鼓励学生积极参与。 （2）社会各界的关注 社会各界要注重培养小学生学习数学兴趣。也要尽量避免不良因素对小学生学习数学兴趣的危害。孩子是祖国的花朵，是未来的希望。社会各界都应对孩子的成长给予极大的关注。 参考文献 [1] 将硕. 个案研究与小学数学课堂教学效率的改进[D].吉林:东北师范大学,2005. [2] 黄慧. 关于中学生数学学习兴趣的研究[D].上海:华中师范大学,2004. [3] 杨庆余. 数学课程与教学.高等教育出版社,2004年8月第l版户. [4] 唐德海. 心理学[M].桂林:广西师范大学,2010(10):170. [5] 俊杰. 培养学生兴趣提高教学效果[J].科学之友, 2008(07). 1