实验实训设备购置立项报告.PDF

编号： 济南工程职业技术学院 实验实训设备购置立项报 告 拟建实验实训室名称： 装配式建筑虚拟仿真实训软件 实训室负责人： 部门名称 ： 土木工程学院 部门负责人 ： 肖明和 联系电话 ： E-mail: 1159325168@ 填 表 日 期： 2017 年5 月 实训中心 2017 年4 月制 济南工程职业技术学院 实验实训设备购置计划申请报告 一、 实验实训室建设的指导思想和目标 (一) 指导思想 结合 “建筑产业现代化”的国家战略，学院秉承 “德能并重，知行合一”的办学理念，坚持 “创 新、开放、融合、特色”的优质校建设原则，以装配式建筑人才培养为目的，切实改善实验实训条件， 运用虚拟仿真技术助推信息化教学改革，以期建成功能完善、特色鲜明、灵活开放的具有现代职业教 育特色的虚拟仿真实训中心及建筑产业现代化术技能人才培养培训示范基地。 (二) 建设目标 基于以上指导思想，特以装配式建筑虚拟仿真建设为突破口，基于国家建筑标准设计图集中的标准， 将装配式建筑从图纸分解、原材料备料、构件生产、构件运输、装配施工等各环节，运用先进的虚拟仿真 技术呈现出来，将构件生产过程和施工现场的操作流程，转化为教学场景，供装配化施工方向的学生进行 仿真实训。 装配式建筑虚拟仿真实训软件开出项目，旨在进一步完善校内实训条件，满足装配化施工方向必备的 职业技能等级培训项目教学要求，提高人才培养质量；同时可增强建筑工程技术为核心的土建专业群建设， 提升办学能力，提升社会服务能力和水平。 二、 实验实训室建设目的（即申购仪器设备的用途、必要性、可行性及使用后的效益及风 险分析） (一) 建设用途 1.满足教学实训需要 装配式建筑虚拟仿真实训软件依据国家国家建筑标准设计图集标准，符合企业生产规律，实训软件的 操作过程，使学生不仅能够体验到一线操作人员的生产装配过程，还能进行分组、岗位分工的综合实训， 在模拟建造过程中逐步扎实掌握装配式建筑理论知识、提升岗位能力，满足日常教学需要。 2.为社会人员提供再培训 2 装配式建筑虚拟仿真实训软件根据构件生产厂及装配化施工企业岗位，划分为14个岗位， 满足至少40 个个学员的同时在线考核，学员在软件操作过程中通过熟悉建筑产业现代化预制构 件厂及装配化施工企业的工艺流程，能够明确岗位规范，熟知掌握岗位技能和操作标准、施工规 范等。 (二) 建设必要性 1.专业建设与改革发展需要 土木工程学院前期进行了建筑产业化行业、企业调研，在行业协会指导下，通过与万斯达集团校企合 作，构建了装配化施工方向的“半工半读，工学交替”的人才培养模式，增开了装配式方向的课程。为了 适应装配化施工方向建设与发展改革的需要，本我院提出建设实训中心的主要依据。 新开课程需要配套相应的实训手段。建筑专业由于自身特点，在教学及实训中往往存在一定的困难， 如：其不可逆性，无法让学生训练施工过程中的操作技能。预制构件生产、构件运输和现场装配施工等项 目进行实训的能力，由于企业的限制，也无法满足学生对岗位、工作流的实习需求。教学过程中，施工过 程的技术资料、项目资料等，企业无法提供，学生不能真正体会到岗位内容。 装配式建筑工程案例实训中心的建设为装配式建筑专业教学提供了创新的思路。通过虚拟仿真实训手 段和教学资源的建设，以我院3 号实训为原型，量身打造工程案例仿真系统，不但能让学生在实训室进行 实际操作就能达到一定的学习效果，而