河北省石家庄市高中语文 5 苏轼词两首导学案 新人教版必修4.docVIP

苏轼词两首 【学习目标】 1了解两首词的艺术特色；学习作为豪放词派杰作的两首词在词风上的特点。 2学习怀古诗把写景、咏史、抒情结合在一起，情景交融的写法。 3理解两首词所表现的思想内容和时代意义，体会并正确分析作者的思想感情。 【重难点】 1理解作品思想内容，体会旷达渺远的意境和作者豁达的情怀。 2体会词中包含的人生哲理。 【过程】 一时 一阅读注释以下填空1．“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，蛾眉共比高。”一诗中“三父子”即文学史上著名的“三苏”，即 、 、 。 苏轼（1037—1101），字 ，号 ，四川眉山人。苏轼是 杰出的文学家、书法家。其文明白畅达，为“ ”之一。其诗清新豪爽，独具风格。词开豪放一派，与 合称“ ”，对后代很有影响。书擅长行、楷，既取法前人，又自创新意，与 、 、 并称“宋四家”。可以说，他的诗、词、文所表现的豪放气概及独特的艺术风格代表了当时文学的最高成就。 奴娇壁怀古于神宗元丰五年082年），时因 ”被贬黄州。自觉功名事业还没有成就，就借 以抒发自己的怀抱。《风波于苏轼黄州之贬后的第三个春天一首 之作据《东坡志林》卷一记载：黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。予买田其间，因往相田得疾……”这首词及小序虽然着力表现了吟啸徐行、任凭雨打的超然自得的人生境界，实际上潇潇春雨和料峭春风使苏轼得了一场病。但苏轼不提病事，而直写胸襟。4．解释下列词语： 风流人物： 故垒： 雄姿英发： 樯橹： 一尊： 酹： 已而： 向来 芒鞋： 吟啸： 料峭： 知识链接 怀古诗一向是怀念古代的人物和事迹史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起感慨个人遭遇击社会现实苏奴娇壁怀古个人遇和的矛盾过半百无成弃疾遇乐口北固亭怀古对廷苟且偷生的不满社会现实有的咏史怀古诗只是对历史作的理性思考与评价仅是客观的叙述人自身的遭遇不在其中人的的是现外之音而已刘禹的衣巷昔对比诗人的历史沧桑之感可以表达缅怀古人国伤时古讽今等情感二感知《念奴娇?赤壁怀古》 从内容来看，词中借咏史抒发了作者怎样的思想感情？是怎样抒发这种感情的？ 2．从表现手法来看有什么特点？ ? ? ? ? 3苏轼为什么自讥“多情”？如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？ ? ? ? 二课时 三整体感知《定风波》 1词中记叙的只是出游时途中遇雨的一件小事，但从中表达了怎样的思想感情？ ??? ? 2在表技巧方面有哪些特点？ ? ? ? 3“一蓑烟雨任平生”的意思是什么？表达了诗人怎样的人生态度？ ??? ? 4“也无风雨也无晴”中“风雨”“晴”的含义是什么？ ? ? 5这首词与《念奴娇》“人生如梦，一樽还酹江月”的感情基调是否相同？为什么？ ?? ? ? 四检测 1.选出下列句中加点词注音或释义正确的一项(　　) A、樯橹(qáng lǔ)灰飞烟灭　　　　卷起千堆雪(雪花) B、羽扇纶(lúｎ)巾????????一蓑(一袭蓑衣)烟雨任平生 C、早生华发(美丽的头发)?????料峭(形容微寒)春风吹酒醒 D、一尊还酹(lèi，把酒洒在地上，表示凭吊)江月 2、判断下面各项的正误，对的画“√”，错的画“×”。 A.词有词牌，词牌是指词的题目。一般来说，一首词为一阕，“阕”在文字上指词的分段。(　　) B.词牌是指词的曲调名称。词的题目指填词用的题目，词的分段称为上片、下片，或称上阕、下阕，因为一曲便是一阕。(　　) C.词牌指填词用的曲牌名，“念奴娇”“永遇乐”之类便是；它们又是词的题目，而“赤壁怀古”“京口北固亭怀古”之类只不过是副标题。一曲为一阕，“阕”在文字上指词的曲调。(　　) D.词，是歌词，是一种按照乐谱的曲调和节拍来填写、歌唱的文学作品，它和音乐有密切的关系。所以，词的种种特点，大都是由它的性质规定的。(　　) 3.“樯橹灰飞烟灭”句中的“樯橹”借代水军。下列各句中加点词语为借代用法的是(　　) A、终岁不闻丝竹声　　B、举酒欲饮无管弦 C、足下蹑丝履???D、君当作磐石 4、“故垒西边”句中的“故”当“旧”讲。下列各句中的“故”和它意义相同的有(　　) A、故作不良计????B、既欲结大义，故遣来贵门C、池鱼思故渊??D、故国神游 5、下列各句中的“国”字与例句中“国”字的意义相同的句子有(　　) ???例句：故国神游 A、红豆生南国???? ?B、