九年级历史下册 第四单元 第九课 西欧和日本经济的发展教案 新人教版.docVIP

《西欧和日本经济的发展》 1.知识与技能 ①了解欧共体和欧盟的建立，掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原因。 ②比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式，运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题。 ③认识到科学技术是第一生产力，养成崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度。 2.过程与方法 用图片或表格形式列出西欧和日本经济发展变化情况，让学生逐步掌握运用图、表、数据等说明相关历史现象的能力；通过引导学生比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式，培养学生运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。 3.情感态度和价值观 通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，使学生认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步，以此培养学生崇尚科学的意识，确立求实创新的精神。 【教学重点】 战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。 【教学难点】 “欧洲共同体”和“欧盟”的建立及其意义。 【教学方法】 合作、探究、交流 【课前准备】 多媒体课件、相关视频 【课时安排】 1课时 【教学过程】 激趣导入 欧洲煤钢联营 （1951年） 欧洲经济共同体（1958年） 欧洲共同体 欧洲原子能共同体 （1958年） （PPT播放《欧洲经济共同体条约》） 想一想;什么原因导致了欧洲共同体的成立？ 答：①西欧国家为了维护自身安全和利益； ②密切联系加强合作，加快经济发展步伐。 欧共体成立的意义：欧洲共同体的成立，对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。 欧盟 1991年，法国、德国、意大利等12个欧洲共同体国家在荷兰的马斯特里赫特签署了《欧洲联盟条约》，亦称《马斯特里赫特条约》，1993年，该条约生效，欧洲联盟成立。 欧盟总部设在比利时的布鲁塞尔，各成员国公民有统一的欧洲护照、统一的货币，欧盟有自己的盟旗，同时，还把贝多芬的欢乐颂序曲作为盟歌。欧盟的主要机构有欧洲委员会、欧洲议会、欧洲联盟委员会和欧洲法院等。 欧盟旗帜1986年5月29日正式悬挂，会旗为天兰色底，上面有12颗金黄色的星，表示欧洲联盟12个成员国。制作会旗的目的是表示要建立一个统一的欧洲，增强人们对欧洲联盟和欧洲同一性的印象。 （PPT播放欧盟国旗） 动脑筋; 请你认真阅读右图，看看到2003年欧盟包括哪些国家？欧盟成立后，这些国家人民的生活将会发生哪些变化？(ppt播放2003年欧盟成员国分布地图） 答案：2003年欧洲联盟共包括15个国家：芬兰、瑞典、丹麦、荷兰、比利时、卢森堡、法国、英国、爱尔兰、葡萄牙、西班牙、德国、奥地利、意大利、希腊。 影响： 欧盟各国将逐步使用单一货币──欧元；欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，成员国公民有统一的欧洲护照，不同国家的人可以在任何一个成员国工作、学习或居住。 （ppt展示欧元硬币和欧盟总部） 想一想：欧洲联盟的成立有怎样的意义？ 答： 欧盟成立后，欧盟成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济的发展，欧盟是目前世界上最大的经济体。 （二）日本的崛起 1.战后日本经济发展迅速。到70年代初成为资本主义世界第二经济大国。 （PPT播放日本国民生产总值的增长示意图) （PPT播放日本经济发展的视频和一系列成就图片) 想一想：二战后日本经济获得迅速发展有哪些原因? 答：① 战后美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策。 ② 战后美国对日本的扶植。 ③ 日本政府制定适当的经济政策,引进最新的科技成就,发展教育和科技。 （ppt展示日本汽车品牌图片） 经济危机 70年代中期，由于世界经济危机使日本经济受到严重打击，日本经济发展速度一度减缓 。 80年代中期以后，日本实行“科技立国”政策，促进了经济的发展。 日本经济高速发展，成为仅次于美国的世界上第二号资本主义大国 4.近来日本的表现（ppt播放安倍参拜靖国神社和日本自卫队的有关图片） 明确提出要加入政治大国的行列 重整军备，军费开支居世界第二 以国际合作名义，接连向海外派兵 几年多次要求成为常任理事国 随着经济实力的发展，日本谋求政治大国地位的欲望开始膨胀，引起亚洲邻国的关注和不安。 **扩展**：2012年9月2日，日本东京都以提前准备“购买”钓鱼岛为由，派“调查团”在中国钓鱼岛附近海域对钓鱼岛本岛、北小岛和南小岛非法调查了9个半小时。围绕钓鱼岛问题，中国外交部已多次重申严正立场，强调日本对钓鱼岛采取任何单方面行动都是非法和无效的。中方要求日方停止制造新的事端，以实际行动维护中日关系大局。