八年级生物上册 第6单元 第20章 第5节 遗传与环境练习 北师大版.docVIP

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  • 2017-08-15 发布于安徽
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八年级生物上册 第6单元 第20章 第5节 遗传与环境练习 北师大版.doc

第5节 遗传与环境 一、基因型、表现型与环境的关系 1.一般环境条件的变化不易使______发生改变,但容易影响______。 2.实例:喜马拉雅白兔的毛色易受______的影响。 3.表现型是______与______共同作用的结果。 二、生物变异与环境的关系 1. 环境对变异的影响:当环境变化引起遗传物质改变时,产生的变异才是_______的,否则,产生的变异是________的。 2.应用:利用对人有益的__________来改良或培育农作物新品种。 总之,环境变化能引起生物的变异。当它引起________发生改变时,产生的变异是可遗传的;否则,产生的变异是________的。 一、1.基因型 表现型 2.温度 3.基因型 环境条件 二、1.遗传物质改变 重复 环境条件 可遗传 不可遗传 2.可遗传变异 遗传物质 不可遗传 变异的类型 生物的变异按能否遗传给后代,可分为不可遗传的变异和可遗传的变异。二者的区别归纳如下。 生物的变异是普遍存在的自然现象,是生物进化的根本原因,为生物进化提供原始材料,可遗传变异能够使生物产生新类型。 【例题】 下列变异中不可遗传的是(  )。 A.视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子B.家兔的毛色有白色、黑色、灰色 C.玉米地中出现的个别白化苗D.经常在野外工作的人皮肤黑 解析:经常在野外工作的人皮肤变黑则是由紫外线照射引起皮肤中的黑色素细胞分泌的黑色

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