语文：第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年演说》(人教新课标九年级上).pptVIP

书读得多而不思考，你就会觉得自己知道的很多； 书读得多而思考，你就会觉得自己不懂的越多。 ; 我周围发生的一切事情，正在撒下革命的种子，尽管我自己未必成为革命的见证人，但它是必然要到来的。 ——伏尔泰; 1778年5月30日，“教导人们走向自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。一百年后，1878年5月30日，法国浪漫主义文学运动的领袖，伟大的人道主义斗士——维克多 雨果发表了一篇激情澎湃的演讲;??? 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 雨果 ;维克多·雨果（1802－1885），法国作家。生于军官家族。主要作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》，诗集《凶年集》《惩罚集》《历代传说集》和其他许多戏剧作品，对后世作家产生了巨大影响。; 伏尔泰原名弗兰苏阿，马利·阿鲁埃；伏尔泰是他的笔名。他是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”。 伏尔泰著作等身，总计三万多页。包括诗歌、书信、随笔、长篇小说、短篇故事、戏剧、历史、哲学……其中最有影响的是《哲学通信》，被称为“投向旧制度的第一颗炸弹”，发表于1734年，标志着法国启蒙运动的开始。 他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底狱。他的书被列为禁书，他本人多次被逐出国; 伏尔泰尖刻地抨击天主教会的黑暗统治。他把教皇比作“两足禽兽”，把教士称作“文明恶棍”，说天主教是“一些狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。他号召“每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂热作斗争，一些人咬住他的耳朵；另一些人踩住他的肚子，还有一些人从远处痛骂他。” 法国启蒙时期思想家伏尔泰与另一个启蒙思想家卢梭观点不合。伏尔泰猛烈抨击过卢梭的一部书，但是，当伏尔泰得知当局要封禁卢梭的这部书时，他挺身而出为之辩护。他对卢梭说：“我坚决反对你的观点，但我誓死捍卫你说这种话的权利！”这句话一直被民主论者奉为是知识分子美德的最高体现，无数的宽容论的持有者引用这句话，以表示自己的公允。;启蒙运动 启蒙运动是18世纪西方资产阶级继文艺复兴之后进行的第二次反对教会神权和封建专制的文化运动，追求政治和学术思想上的自由，提倡科学技术，把理性推崇为思想和行为的基础。 ;　 “启蒙”，就是开启智慧，通过教育和宣传，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，使人们摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。 　　启蒙运动的中心在法国。法国启蒙运动的领袖则是伏尔泰。他的思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响，所以人们说：“18世纪是伏尔泰的世纪。” 伏尔泰认为“人们本质上是平等的”，要求人人享有“自然权利”，主张在法律面前人人平等。 他最坚定的信念之一是实行言论和出版自由。 他的名言：“我不赞成你的话，但是我要誓死捍卫你说它的权力” 。;陨落yǔn 诅咒zǔ zhòu 弥留mí 灵柩jiù 诉讼sòng 无聊liáo 凌驾líng 深邃suì 睿智ruì 蕴涵yùn 怜悯mǐn 恪尽职守kè 污蔑miè 鞠躬gōng;预习课文 整体感知;词语解释;朗读练习 感受课文的激情;阅读课文,研讨问题;;伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。他行使过一个职能，他完成过一项使命。;他的摇篮映照着王朝盛世的余辉，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。;阅读2—9段，回答下面的问题;第12段中有“我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光”这样一句话，应该怎样理解？;这句话该怎样理解？;;一⑴：介绍伏尔泰在人类历史上的非凡地位和他所生活的时代，高度评价其世纪性的贡献。 ;;分析“斗士”形象： 1.斗争的原因 2.斗争的对象 3.斗争的 方式 4.具体表现 5.结 果;分析“智者”形象; 伏尔泰形象有什么时代 意义？; 明确：因为从那时起，“人类最高的统治权力将是思想”。思想取代武力，一切都要放到“理性”法官面前受审．人们再也不会盲目地臣服于权威与专制，人间的最高律令将是基于正义和平等的法律以及真理和良心。所以雨果把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始。“新纪元”的说法是对启蒙运动意义的高度评价。;贡献 ;丰功伟绩 （思想启蒙、 现实关怀）;文章主旨;品读课文，赏析语言 ;谁的知识面更宽？;网上搜索