以自然为师“我所认识的自然”——“清华建筑思想论坛”第5期评述.pdfVIP

以自然为师：“我所认识的自然”——“清华建筑思想论坛第5期评述 fromthe ontheFifth ofthe NatureReport Learning Proceeding ArchitectureForum Tsinghua Shanshan 郑珊珊／ZHENG 继前4期侧重建筑学与城市规划的议题之后． 护区标本平台、国家岩矿化石标本平台以及极地标 了实则更为广泛的第二自然——即“生产的自然”。 本次的清华建筑思想论坛开始进行针对风景园林学 本平台等6个子数据库。其中收录了诸如植物标本 王教授以东西方园林历史上的一些代表作品为例， 科的探讨。11月9日，以“我所认识的自然”为主题， 330多万例，动物标本290多万例。这一开放的平进而解释了这一偏见产生的渊源。西方园林发源于 包括了科学家、哲学家和设计师的共6位学者齐聚 台实现了生物信息的查找、分享与交互。使用者可 第二自然，即农业景观，人工痕迹更为明显，大多 清华大学建筑馆王泽生厅，与大家分享了他们各自 以查询某个物种的图片、属性和相关文献，可以上 有着明确的几何特征；中国园林则一直以来崇尚并 对自然和景观设计的理解。此次论坛由清华大学建 传创建自己的个性化物种图库，还可以在信息平台 模仿第一自然即原始自然的美。将风景直接称为“山 筑学院景观学系主任杨锐教授担任特约主持。在开 上对已有文档进行鉴定和评论。最后，马博士提出 水”，追求一种有着自然意味的形式感。这一审美体 场白中他首先提出，建筑学是营造学的一部分，古 了生物多样性保护的目标，即依据2010年制定的《生系对中国风景园林设计的影响一直持续至今，造成 人的“营造”既包括造，也包括营。而“营”与“造” 物多样性保护公约》，至2050年达到人与自然和谐了审美的局限与景观的单一化，景观设计不再因地 相比。则暗含了处理建造物与环境的关系。“营造” 共处。生物多样性价值被承认、保护、恢复和持续 制宜，变成了一味的模仿与照搬。王教授认为，当 二字，也将此次论坛的范畴远远扩大了。 利用。 下在风景园林设计中首要的是认识自然，尤其是第 首先，中国科学院植物所前任所长和研究员、 从科学观的角度认识自然之后，武汉大学哲学 二自然。第二自然蕴含了人类活动在自然中留下的 中科院生物多样性委员会副主任以及国际生物多样 系教授、武汉大学景观文化研究规划中心主任以及 痕迹。王教授通过一系列景观实例阐明，自然没有 性计划(DIVERSITAS)中国委员会秘书长马克平中国环境美学的开创者陈望衡教授又从哲学的角度 一种特定的形式，单纯几何形与复杂曲线并存于自 博士从科学的角度介绍了自然的一个重要属性，即 阐述了他的自然观，其核心是“环境美学”。陈教授 然中，自然植根于一个国家与民族的文化、地理和 生物多样洼的概念。马博士提出，“生物多样性”是 指出．环境美学是美学的分支学科，也是建筑、城 生活，在现代社会中，大部分的景观规划设计工作 指生物包括它所携带的基因与周边环境形成的生态 市规划、风景园林等应用学科的形而上学，其基本 则都是基于对第二自然的改造。认识自然，首先是 复合体以及与此相关的生态过程的综合，包括生态 问题是人与自然的关系问题。这一关系自古以来包 要尊重自然．自然有着千变万化的形态，每种形态 多样性、物种多样性、遗传多样性和文化多样性。 含了破坏与保护两个方面，自然于人既是可以掠夺 都有着独特的美感。景观设计的任务是要保护并发 而马博士十几年来致力于研究搭建的一个生物多样 的资源。也是应当保护的家园。陈教授认为，面对 扬这种美感．而非肆意破坏并代之以其他。 性信息平台——国家标本资源信息共享平台(www．自然。一味掠夺破坏或是一味牺牲退让都是不可取 作为第4位演讲者。清华大学建筑学院景观学 的。最理想的状态是与自然达到共生、双赢的境界， 系主任、高等学校风景园林学科专业指导委员会主 nsii．org．cn)则为所有人提供了一个便捷而全面的 认识自然的途径。这一标本数据库目前包括了植物 即生态文明的状态。作为环境美学的主题，“居”的 任与中国风景园林学会理论与历史专业委员