优秀图画书对提升儿童学习与发展能力的探析.pdfVIP

第12期 福建教育学院学报 N0．12 2014年12月 OF INSTITUTEOFEDUCATION Dec，2014 JOURNALFUJIAN 优秀图画书对提升儿童学习与发展能力的探析 林晓丽 (福建省金山幼儿园，福建福州350008) 摘要：早期阅读对儿童的发展有着重要的影响，而作为早期阅读最主要内容的图画书对儿童的发展至 关重要。优秀图画书的特质及在创造力、影响力、生命力、推动力、幸福力等方面对儿童发展所带来的积极 意义亟待梳理。 关键词：优秀图画书；提升；儿童；发展 中图分类号：G613．2 文献标识码：A 早期阅读是儿童获得口语与书面语言的物质基 没有接触过图画书的婴幼儿，他们未来的视觉世界则可 础，可以提高儿童的读写技能，扩大见识，并促进想 能是灰色。妈妈充满爱意而又温柔的朗读声让婴儿对未 象力、创造力及多元智能的发展。而图画书作为早期 来的视觉世界充满了幻想，变得无彩斑斓。一个人对世 阅读最主要的内容之一，对儿童的学习与发展有重要 界的感知基础就是在这个阶段渐渐形成的，在人性形成 意义。 的过程中，后天性的影响比先天性的影响还要更重要， 所谓优秀的图画书，是指可以促进人类本着相互 而在所有后天的要素中，最优先考量的就是优秀图画书， 怜悯之情，和所有自然生命体和平共处、和乐共生的 以及母亲的亲情陪伴。 作品。一本优秀的图画书，能让继承了悠久文化特征 有人说：“在七岁以前曾经在生活中遭遇不幸的 与思想冠上幻想的尾翼，挥洒最大的能量，继而展现 幼儿们，在长大成人后，就算能够生活中获得成功， 出风趣与神奇滑稽多彩的世界，对儿童精神世界进行 也无法完全治愈那段不幸福时期所受到的心灵重创。” 着润物细无声的滋养。那些获得全球儿童图画书三大 父母陪伴阅读图画书的过程，是幼儿在安全感与幸福 奖项——国际“安徒生奖”、美国“凯迪克奖”、英国 的前提下，从闭锁性图画迈向开放式图画的最初契机， “凯特·格林纳威奖”以及其他～些国际重要奖项的 可以刺激其思考、激发其创意。儿童可以对故事人物 图画书都是经典的图画书，为推动儿童阅读，提升文 所面临的各种问题产生相同的感受，进而解决问题； 学和美学的艺术境界，建立儿童正面的价值观做出让 然后，透过图画书的幻想或空想之类的幻想性要素， 人瞩目的贡献。因此，优秀图画书对儿童除了语言教 发展对未知世界的好奇心，从而激发其探索精神，促 育功效之外，对儿童的成长有着诸多神奇的作用，对 进其发展充分的想象力与创意力。 儿童发展有着重大而深远的影响。 【案例】李欧．李奥尼的《小蓝和小黄》，是一 一、创造力：激发儿童探索精神 部公认的抽象派作品。在书里，作者完全摈弃我们常 儿童图画书，除了需要儿童文学作家以外，还需 见的具象，用一蓝一黄两个抽象色块象征两个孩子， 要来自画家、教育者、心理学家等等的通力合作，完美 讲述了一个关于爱与融合的故事。为儿童打开了一扇 创造才能成就一本优质的图画书。婴幼儿早在出生之前， 想象的窗，两个色块是两个儿童，多个色块是多个小 他们就透过声音来欣赏图画书了，透过那种感觉，他们 伙伴，通过色块的不同移位，想象出两个或多个同伴 如同梦见未知世界般地思索着，透过人类母语蕴藏的丰 各种玩耍的快乐场面，极大地发展儿童的想象力和创 富情