优秀影视作品疗法的传播学解析.pdfVIP

南方论刊 ·2016年第10期 文化长廊 优秀影视作品疗法的传播学解析 王 晶 （四川文理学院 四川达州 635000） 【摘要】高校大学生处于生理成熟但心理却呈现多种形态，面临许多困惑和疑虑。正确的心理干预、纠正和治疗 能有效地防范在校学生的心理疾病的发生。由于在校大学生基数较大，点对点的咨询与治疗势必是一项浩大的工程。 相关研究表明，利用优秀影视作品辅助治疗，从而对其进行心理辅导已被证实。结合高校实验实例看，利用优秀影视 作品的传播和扩散去调整学生的心理姿态，是一种积极治疗的手段。然而，此项疗法如何有效实施还有待研究。文章 对于如何利用传播学知识去扩展优秀影视作品疗法值得期待。 【关键词】优秀影视作品；传播学 利用观看优秀的影视作品治疗心理疾病，是 20 世纪 影像的最重要的元素之一，通过画面的运用表现主题、 在欧美国家发展起来的一种心理治疗方式，是指对象通 突出中心、升华内容，抒发情感。要做到这一点，就需 过团体、独自或者与特定的人一起观看治疗师所甄选的 要各种元素的配合，如灯光、色彩、影调等手段全方位 优秀影视作品，来折射自身或现实生活中的问题，使其 的调动，才能形成完美的镜头。而不同的影像记忆却承 通过学习知识经验进行自我反省，最终促进个人心理成 载着不同的心理治疗意义。比如，具象性。就是影视作 [1] 长和提升，以达到治愈心理问题的目的 。 品中与客观世界中存在的形象相对应的形象，虽然有时 候会出现虚拟的世界，这种虚拟的世界在现实世界中没 一、优秀影视作品疗法中的传播符号系统 有存在。但是确实基于现实基础之上的，在具象性的影 从影视传播学角度来讲，利用优秀影视作品对促进 视作品的世界里，受众能够找到与自己身份、境地、想 大学生健康身心的发展有着极大的促进作用，传播者（教 法一致的认同。又如，抽象性：画面的呈现影像有着自 师）——传播工具（优秀的影视作品）——受访者—— 己独有的隐喻作用，而优秀影视作品心理疗法的治愈作 反馈这样一个双向循环的模式，各个环节相互联系，环 用就主要体现在“隐喻”上。在影视作品中，人们通过 环相扣。信息大量的附着在传播载体上，通过受访者的 刻画的影像所传达出来的具有隐喻性的话题，是承载着 身心体验，达到受访者的身心愉悦，然后通过受访者的 人生的哲学、解决问题的途径和方法。通过这些叙事性 情感反省、回归、表达，形成良性的反射过程。受访者 的描述所折射出来的人生哲学能够完全调动起人们的感 在指导老师的建议下，通过观看优秀影视作品，在封闭 知欲、探索欲甚至是反思欲。尤其是当来访者遇到问题 的空间中，进入到影视作品的如梦的境界中，通过视觉 不愿意倾诉时，可以通过观看优秀的影视作品，使他们 器官和听觉器官的双重刺激，找到心理的认同，找到问 沉浸在隐喻的世界里，通过心理暗示的方式，主动的接 题的答案，达到心灵与影视作品的契合，从而达到治疗 受影视作品中所带来的隐晦含义。因此，优秀影视作品 的效果。 疗法是一个用运用其具象性和抽象性特点来提升来访者 同时，影视作品作为一门视听艺术，是运用视觉符 的接受力、洞察力、反思力的过程。如在电影《瘦身男女》 号和听觉符号传播文化的方式。优秀影视作品疗法作为 中，男女主人公为了各自的爱情，拼命增肥、又拼命减肥， 一种心理辅助诊疗的媒介，创作者的观念、想法、情感