广东省河源中国教育学会中英文实验学校2015-2016学年八年级生物上册 5.1.6 鸟讲学稿（无答案）（新版）新人教版.docVIP

鸟 第一段：【自研课导学】学生独立、安静完成。 1、鸟的身体呈 ，可减少飞行中空气的阻力。体表被覆　　 　　　，前肢变成　 　　，翼上生有几排大型羽毛。骨骼 　、 、 　 ，有些骨内部中空，可　 　。胸骨上高耸的突起叫作 ；胸肌 ，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。 2、鸟的视觉发达；用坚硬的角质喙来啄取食物，没有　 　；食量大， 能力强，食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出。 3、鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的 ，可辅助呼吸。心跳频率快，体温高。 而　 　。鸟的体温不会随着 的变化而改变，是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是 动物。 4、鸟的主要特征：体表被覆　 　　，前肢变成 ，有喙无齿，有 辅助呼吸。 第二段：【长课导学】小组交流，认真完善。 一、学习目标与要求： 1、进一步了解鸟的主要特征。 2、掌握鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的特点。 3、鸟适于飞行的形态结构特点。 二、定向导学、合作交流、教师精讲 定向导学、合作交流、教师精讲 摘 记 认真观察32页的上面四张图，小组间相互讨论，完成下列内容。 1、你所观察的鸟的体形是怎么样？这与它