广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学八年级生物上册 5.2.3 社会行为导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第五单元第二章第三节　社会行为 学习目标：1、知道动物群体进行信息交流的方式及意义。 2、认同合作与交流的重要性 学习重点、难点：能说出动物的社会行为及其基本特征。 预习案： 社会行为的特征 常见的营群体生活的动物：______、_______、_______、_______等。 白蚁群体的分工：（1）雌蚁：专职的“_____________”，也叫蚁后。（2）雄蚁：与雌蚁________。（3）工蚁：________、________、照料卵等大部分工作。（4）兵蚁：专司________的保卫。 狒狒群体的等级关系：（1）群体中，根据个体_______、力量_______、健康状况和_______程度的不同，排成___________。（2）“首领”一般是____狒狒，它在群体内一般是“常胜将军”。 特权：（1）优先享有_______和_______。（2）优先选择_______场所，其他成员对它做出_______的姿态，对它的攻击不敢反击。（3）负责指挥___________的行动，并且与其他_________共同保卫这个群体。 社会行为的重要特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的_______，成员之间有明确的________，有的群体还形成________。 群体中的信息交流： 群体中的分工合作需要随时交流信息。动物的_______、________和______